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【判断题】【消耗次数：1】
《诗经》三种表现手法中，“比”指的是铺陈直叙。
① 正确
② 错误
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相关题目
【多选题】 《诗经》三种表现手法指的是（）。
①  A.赋
②  B.比
③  C.兴
④  D.赞
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【判断题】 《诗经》三种表现手法中，“赋”指的是比喻。
①  正确
②  错误
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【判断题】 赋、比、兴是《诗经》的表现手法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《诗经》中运用最多的表现手法是
①  赋
②  颂
③  比
④  兴
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【多选题】 诗经的主要表现手法有哪些（）
①  A.赋
②  B.比
③  C.兴
④  D.愉
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【判断题】 《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《诗经》的主要表现手法是赋、喻、兴。
①  正确
②  错误
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【单选题】 兴的表现手法，其中“赋”指的是（）
①  铺叙陈述的意思
②  打比方的意思
③  借他物以引起所咏唱的事物
④  借景抒情
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【多选题】 动作编排的表现手法有哪些？
①  对比
②  重复
③  夸张
④  美化
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【判断题】 风、雅、颂和赋、比、叙合称为“诗经六义”。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 科学情感态度目标第一条，对周围的事物、现象感兴趣，有( )
①  上进心和求知欲
②  好奇心和求知欲
③  上进心和探索欲
④  好奇心和探索欲
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【单选题】 ( )是指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括
①  初级科学概念
②  中级科学概念
③  高级科学概念
④  一级科学概念
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【单选题】 初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的( )的、明显的共同特征的概括
①  内在
②  外在
③  表面
④  全面
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【单选题】 在选编科学教育内容时，应联系当地的自然环境和文化背景，这是选编内容的( )原则
①  季节性
②  地方性
③  系统性
④  科学性
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【单选题】 必须符合儿童的知识经验和发展水平，这是选编内容的( )原则
①  启蒙性
②  发展性
③  系统性
④  科学性
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【单选题】 ( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排
①  直线式上升
②  螺旋式上升
③  爬坡式上升
④  旋转式上升
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【单选题】 下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )
①  以季节为主线选编内容
②  采用单元式选编内容
③  根据科学教育的各个领域选编内容
④  以幼儿兴趣为主选编内容
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【单选题】 学前儿童科学教育三种选编方法都是以( )预先安排为主
①  教师
②  园长
③  《纲要》
④  幼儿自己
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【单选题】 学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育
①  环境保护
②  品德
③  科学
④  社会
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【单选题】 为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①  引导儿童了解人体自身
②  进行环境保护教育
③  从儿童的身边取材
④  让儿童感受技术和崇尚科学
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