【多选题】【消耗次数:1】
初中心理健康教育的主要内容是()
A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
B.感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练
C.帮助学生了解自我,认识自我
D.培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,在谦让友善的交往中感受友情
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【判断题】 反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。( )
① 
② 
【判断题】 “帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理辅导课是帮助学生认识自己内心世界的特殊课程。( )
① 
② 
【单选题】 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①  A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②  B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③  C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④  D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【多选题】 《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①  教是手段,学是目的
②  尊重个性,因材施教
③  学生主体,教师主导
④  讲授为主,学习为辅
【单选题】 情感与态度目标维度上,小学( )的综合性学习目标序列是:培养学生对学习和生活的热爱与关注,培养学生通过活动学会合作。
①  第一学段
②  第二学段
③  第三学段
④  第四学段
【判断题】 在日常各领域的教学活动中,教师要注意激发学前儿童的学习兴趣,培养儿童的学习习惯和意志品质。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
随机题目
【多选题】 广义的贫困,除包括经济意义上的贫困外,还包括社会、发展、文化、环境等方面的因素,如( )等方面的状况。
①  A人口寿命
②  B教育
③  C生存环境
④  D医疗
【单选题】 ()中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①  A中国特色社会主义道路
②  B中国特色社会主义理论体系
③  C中国特色社会主义制度
④  D中国特色社会主义文化
【单选题】 ()是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
①  A中国特色社会主义道路
②  B中国特色社会主义理论体系
③  C中国特色社会主义制度
④  D中国特色社会主义文化
【单选题】 五年来,我们统筹推进“()”总体布局、协调推进“()”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面。
①  A五位一体,四个全面
②  B四位一体,五个全面
③  C五个全面,四位一体
④  D四个全面,五位一体
【单选题】 以下属于供给侧改革要素的是()
①  A投资
②  B消费
③  C出口
④  D劳动力
【单选题】 十九大的主题是:不忘初心,(),高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
①  A继续前进
②  B牢记使命
③  C方得始终
④  D砥砺前行
【单选题】 ( )始终是我国扶贫开发的重要组成部分,是我国政治优势和制度优势的重要体现。
①  A加大财政投入
②  B社会扶贫
③  C加大金融支持
④  D强化土地政策
【单选题】 按照中央要求,2016年中央财政专项扶贫资金增加到670亿元,比2015年增长( )。
①  A29%
②  B38%
③  C43.4%
④  D49.8%
【单选题】 中央扶贫工作会议提出了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》。决定提出,要实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度( )全国平均水平,基本公共服务主要领域指标( )全国平均水平。
①  A接近,接近
②  B接近,高于
③  C高于,高于
④  D高于,接近
【单选题】 满足最基本的生活需求的费用是( )。
①  A贫困线
②  B生存线
③  C温饱线
④  D发展线