【多选题】【消耗次数：1】
初中心理健康教育的主要内容是（）
①
A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
②
B.感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练
③
C.帮助学生了解自我，认识自我
④
D.培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情
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相关题目
【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段，学是目的
②
尊重个性，因材施教
③
学生主体，教师主导
④
讲授为主，学习为辅
【单选题】
情感与态度目标维度上，小学（ ）的综合性学习目标序列是：培养学生对学习和生活的热爱与关注，培养学生通过活动学会合作。
①
第一学段
②
第二学段
③
第三学段
④
第四学段
随机题目
【单选题】
本讲提到，民法典合同编中规定，出卖人应当按照约定的包装方式交付标的物。对包装方式没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，应当按照（）的方式包装。
①
豪华
②
通用
③
复杂
④
简单
【单选题】
（）体现了更加尊重商人的智慧、更加尊重商人的惯例、更加尊重企业的经营自主。
①
国家政策优于商事惯例
②
商事惯例优于国家政策
③
民法优先于商事惯例
④
商事惯例优先于民法