以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.学生心理困惑的咨询师

② B.学生心理健康发展的引导者

③ C.学校心理健康教育的主力军

④ D.学生心理问题的初级干预者

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相关题目

【多选题】研究表明，班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关，即班主任的心理健康水平（），他们的学生心理健康水平（）。

① 越高；越低

② 越低；越高

③ 越高；越高；

④ 越低；越低

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【判断题】教师心理健康直接影响学生的心理健康。

① 对

② 错

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【单选题】心理健康教育的目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 开展心理健康教育课程

③ 对学生进行心理咨询

④ 进行心理危机干预

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【多选题】教师心理健康对学生的影响体现在：（）

① 直接影响学生的心理健康

② 影响教师对学生的态度和评价

③ 影响学生的学习

④ 影响学生个性发展

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【单选题】心理健康教育的总目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 提高学生的心理素质

③ 为有心理困扰的学生提供心理辅导

④ 进行心理危机干预

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【多选题】心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )

① 严重病态心理者

② 一般常态心理者

③ 轻度失调心理者

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【单选题】学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（）。

① 活动区中渗透心理健康教育

② 家园共育

③ 幼儿园与社区合作

④ 家庭教育中渗透心理健康教育

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【判断题】心理健康教育不属于德育的内容

① 正确

② 错误

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【多选题】学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。

① A.预防心理疾病

② B.提高心理素质

③ C.消除心理疾患

④ D.进行职业辅导

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【判断题】大学生心理健康教育应该以预防为主。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】单步骤生产由于工艺过程不能间断,因而只能按照产品的品种计算成本。

① 正确

② 错误

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【判断题】由于按照产品品种计算成本是产品成本计算的最一般、最起码的要求，因而只有品种法才是计算产品成本的基本方法。

① 正确

② 错误

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【多选题】产品成本计算的辅助方法有

① 分类法

② 定额法

③ 品种法

④ 分步法

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【多选题】产品成本计算的基本方法有

① 品种法

② 分步法

③ 分批法

④ 定额比例法

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【多选题】企业在确定产品成本计算方法时，必须从企业的具体情况出发,同时考虑以下( )等因素。

① 企业的生产特点

② 企业生产规模的大小

③ 进行成本管理的要求

④ 月末有无在产品

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【多选题】成本计算的定额法和分类法归为产品成本的辅助方法的原因主要是

① 与生产类型的特点没有直接联系

② 成本计算工作繁重

③ 不涉及成本计算对象的确定

④ 从计算产品实际成本的角度来说不是必不可少的

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【多选题】产品成本计算期与产品生产周期不一致的成本计算方法有

① 品种法

② 分批法

③ 分步法

④ 定额比例法

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【单选题】品种法是产品成本计算的( )

① 主要方法

② 重要方法

③ 最基本方法

④ 最一般方法

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【单选题】产品成本计算实际上就是会计核算中成本费用科目的( )

① 明细核算

② 总分类核算

③ 账务处理

④ 总分类核算和明细核算

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【单选题】在品种法下,若只生产一种产品，则发生的费用( )。

① 全部直接计入费用

② 全部间接计入费用

③ 部分是直接费用，部分是间接费用

④ 需要将生产费用在各种产品当中进行分配

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