【多选题】【消耗次数:1】
总体小康水平的特点()
A 更高水平
B 低水平
C 不全面
D 发展很不平衡
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【单选题】 到20世纪末,人民生活总体上达到小康水平。但是,这个小康还是?
①  低层次的、不全面的、不均衡的
②  低层次的、不全面的、不平衡的
③  低水平的、不全面的、不协调的
④  低水平的、不全面的、不平衡的
【单选题】 在新世纪新阶段,经济和发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党(  )时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
①  八十年
②  九十年
③  一百年
④  一百二十年
【多选题】 习近平总书记指出,全面建成小康社会,“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的()
①  平衡性
②  协调性
③  可持续性
④  无差异性
【判断题】 小康,即“温饱有余,富裕不足”。邓小平说:“达到小康水平,就是不穷不富,日子比较好过的水平”( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 供给侧结构性改革的最终落脚点是实现更高水平的供需平衡。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的( )提出本世纪头 20 年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标。
①  十六大
②  十七大
③  十八大
④  十九大
【多选题】 目前智慧社区建设主要集中在( )等城市和地区,发展很不平衡。
①  河南
②  上海
③  四川
④  浙江
【单选题】 发展不平衡主要包括( )
①  城乡不平衡
②  地区不平衡
③  人群不平衡
④  以上都是
【判断题】 不平衡不充分的发展是发展质量不高的表现,当前最突出的发展不平衡是城乡发展不平衡。
【多选题】 高水平生态环境建设要实现()有效平衡。
①  生产
②  生存
③  生活
④  生态
⑤  生物
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【判断题】 反省心理学是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,但不是目前中国本土唯一原创的心理学流派
①  正确
②  错误
【判断题】 格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
①  正确
②  错误
【多选题】 改善人际关系的心理学技术有两大类。第一类是综合性的方法,可以同时改善人们的自我意识、移情能力和社交技能。这类方法主要有敏感性训练和角色扮演等。主要方法有( )
①  角色扮演
②  与他人沟通
③  敏感性训练
【多选题】 良好人际关系的原则有( )等
①  平等原则
②  交换原则
③  相互原则
【多选题】 人们在描述自己所获得的流畅体验时,提到的其实是控制的( ),而并非控制的( )。
①  可能性
②  事实
③  一定性
【多选题】 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为( )
①  认知能力
②  爱的能力
③  基本能力
【单选题】 人的( )是自出生以来通过基本的学习而形成的,包括态度和假设、动机和兴趣的发展。
①  沟通
②  宽容
③  感知
【单选题】 人生的道路固然难以一帆风顺,固然布满荆棘、充满坎坷。但只要有坚定的( ),就总会看到希望,看到曙光。
①  宽容
②  信念
③  感恩
【单选题】 ( )是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
①  主观幸福
②  积极心理
③  复原力
【单选题】 ( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以内在情绪体验界定的幸福
③  以外界标准界定的幸福