【单选题】【消耗次数:1】
水的主要用途包括生活用水、生产用水()
A灌溉用水
B生态用水
C采矿用水
D航运用水
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【判断题】 制药用水包括饮用水、纯化水、注射用水及灭菌注射用水。
①  正确
②  错误
【判断题】 景观水体补水、循环冷却水补水及绿化灌溉、道路浇洒用水的非传统水源宜优先选择二次用水。(  )
① 
② 
【判断题】 中水可用于绿化灌溉、城市清洁、工业用水和人畜饮用。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于制药用水的说法错误的是()。
①  灭菌注射用水不含任何添加剂
②  制药用水不包括饮用水
③  纯化水可用于注射剂的配制与稀释
④  注射用水可作为滴眼剂的溶剂与稀释剂
⑤  注射用水必须通过热原检查和无菌检查
【多选题】 用饮用水制备纯化水的方法有
①  蒸馏法
②  离子交换法
③  反渗透法
④  滤过澄清法
⑤  凝聚法
【判断题】 混凝土拌制及养护用水进场检验,当采用饮用水时,可不检验。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列( )火灾不能用水扑灭?( )。
①  A棉布
②  B家具
③  C金属钾、钠
④  D木材、纸张
【单选题】 我国用水比率最大的是()
①  A农业
②  B工业
③  C居民生活
④  D生态环境
【单选题】 煎药用水不可用( )
①  井水
②  江河水
③  纯净水
④  自来水
⑤  沸水
【单选题】 不能用水灭火的是( )。
①  棉花
②  木材
③  汽油
④ 
随机题目
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 ( )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 ( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的( ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
【单选题】 现代意义上的积木来源于( )。
①  希尔地面积木
②  福禄贝尔的“恩物”
③  以原木制成的“单元积木”
④  蒙氏教具中的积木