【单选题】【消耗次数:1】
人际关系心理学的研究始于()。
A.19世纪末
B.20世纪20年代
C.1933
D.20世纪60年代
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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 19世纪60年代,内容心理学在( )产生。
①  法国
②  美国
③  德国
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为特质研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为行为研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【单选题】 激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的( )。
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
【单选题】 20世纪50年代末60年代初,中()两党发生严重分歧。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 “新小说”20世纪50年代兴起于
①  德国
②  美国
③  法国
④  英国
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【多选题】 教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化,主要可归纳为( )
①  A.明确指挥关系,建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②  B.明确管理职能,科学设定应急管理响应的程序
③  C.明确管理责任,形成政府应急管理的统一责任
④  D.明确行政层级,合理划分相关机构职责
【多选题】 外部沟通是政府在处理危机时的一项重要工作。以下沟通中,属于外部沟通的是( )
①  A.与社会公众的沟通
②  B.与大众传媒的沟通
③  C.与国际组织的沟通
④  D.与外国政府的沟通
【单选题】 ()是政府危机形象的塑造者
①  A.媒体
②  B.受害群众
③  C.突发事件决策者
④  D.以上都不是
【单选题】 国外应急管理的启示 以下哪一个不是美国应急管理中心的职能?
①  A.调派人员
②  B.制订、修改应急计划
③  C.幼儿教育与保护
④  D.接待来访者
【单选题】 突发事件分为四类,即自然灾害、事故灾难、()和社会安全事件。
①  A.地质灾害
②  B.公共卫生事件
③  C.森林火灾
④  D.洪涝灾害
【单选题】 以下关于突发事件应对法的说法中,不正确的有( )
①  A.突发事件应急处置工作结束后,履行统一领导和协调职责的人民政府应当组织灾情评估
②  B.社会安全事件发生后,组织处置的人民政府必要时可以封锁有关场所、道路
③  C.地市以上人民政府设立突发事件的应急指挥机构,性质属于处理突发事件的议事协调机构
④  D.行政机关为处置突发事件征用的公民法人财产的,应当及时返还,不能返还的要依法给予补偿
【单选题】 中国应急管理政策体系 《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的()
①  A.2005年
②  B.2006年
③  C.2007年
④  D.2008年
【单选题】 作为全国教育领域最高行政管理部门,教育部专门设立了教育部应急处置工作领导小组,组长、副组长由()领导兼任
①  A.部
②  B.国家
③  C.群众推选
④  D以上都不正确
【单选题】 我们要求决策当中,要()
①  A.先治本后治标
②  B.先治标后治本
③  C.标本同治
④  D.以上都不正确
【单选题】 以下哪一个不是突发事件的特征?
①  A.被动性
②  B.突发性
③  C.不确定性
④  D.破坏性