以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.教育学

② B.教育科学

③ C.普通教育学

④ D.教育原理

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相关题目

【判断题】教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育学研究的对象是（）。

① 教育现象

② 教育方针

③ 教育政策

④ 教育规律

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【单选题】赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖，被称为“科学教育学之父”其（）被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。

① 《大教学论》

② 《普通教育学》

③ 《论教育》

④ 《论国民教育》

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【判断题】教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。（）

① 对

② 错

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【单选题】语文教育学是以语文教育现象为研究对象的一门（）学科。

① 理论

② 工具

③ 应用

④ 应用理论

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【多选题】学前教育学的研究对象包括（）。

① 学前教育现象

② 学前教育问题

③ 学前教育理念

④ 学前教育行为

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随机题目

【单选题】附加圈梁与圈梁的大姐长度，不应小于两梁高差的两倍，也就是不得小于（）。

① 1000cm

② 1000m

③ 1000mm

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【单选题】常见的墙面装修构造有抹灰类墙面装修、贴面类墙面装修、涂刷类墙面装修、裱糊类墙面装修、（）。

① 拉条抹灰饰面

② 铺贴类墙面装修

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【单选题】楼板层主要由面层、顶棚、（）三部分组成。

① 楼板结构层

② 构造层

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【判断题】为保证楼板本身的整体性，使楼板与墙、梁等构件共同工作，提高建筑物的刚度，板与板之间、板与墙、梁之间必须有可靠的连接，对地震区尤为重要。

① 正确

② 错误

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【单选题】雨篷梁为雨篷板的支撑，并兼做门过梁，高度一般不小于（），高度等于墙厚。

① 300mm

② 500mm

③ 400mm

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【单选题】现浇式钢筋混凝土楼梯又称为整体式钢筋混凝土楼梯。是在施工现场支模，浇筑混凝土并（）而成的。这种楼梯整体性好，刚度大，对抗震较有利。

① 灌注水泥

② 绑扎钢筋

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【单选题】当坡道的坡度为（）应设置防滑措施。

① 1/8-1/12

② 1/8

③ 1/8

④ 1/10

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【判断题】按照开启方式门可以分为：平开门、推拉门、旋转门等。

① 正确

② 错误

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【单选题】商人屋顶的构造做法一般可在防水层上浇筑（）厚的细石混凝土面层。

① 40~50mm

② 30~40mm

③ 20~30mm

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【单选题】根基墙体的材料、厚度及施工条件，伸缩缝可做成平缝、错口缝、企口缝等形式。

① 正确

② 错误

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