以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.教育学

② B.教育科学

③ C.普通教育学

④ D.教育原理

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【判断题】教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育学研究的对象是（）。

① 教育现象

② 教育方针

③ 教育政策

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【单选题】赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖，被称为“科学教育学之父”其（）被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。

① 《大教学论》

② 《普通教育学》

③ 《论教育》

④ 《论国民教育》

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【判断题】教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。（）

① 对

② 错

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【单选题】语文教育学是以语文教育现象为研究对象的一门（）学科。

① 理论

② 工具

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【多选题】学前教育学的研究对象包括（）。

① 学前教育现象

② 学前教育问题

③ 学前教育理念

④ 学前教育行为

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【单选题】全数字化通信”。

① 总线模版式工控机构成的控制系统

② 现场总线控制系统

③ 采用可编程序控制器的控制系统

④ 集散控制系统

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【判断题】采用阀门定位器可以改善阀门的工作特性，()

① 正确

② 错误

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【判断题】调节通道存在纯滞后，通常不影响控制质量。()

① 正确

② 错误

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【单选题】串级调节系统主调节输出信号送给（）。

① 调节阀

② 主对象

③ 变送器

④ 副调节器

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【单选题】过渡过程衰减比是指（）。

① 最大超调量与最大偏差之比

② 最大偏差与余差之比

③ 前后相邻的两个峰值之比

④ 超调量B与超调量B’之比

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【多选题】电-气阀门定位器的作用有（）。

① 气信号变为电信号

② 电信号变为气信号

③ 改变调节阀的作用方向

④ 改变可调比

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【单选题】最大偏差是（）。

① 5、3:1、40

② 5、3:1、45

③ 5、2.5:1、45

④ 5、4:1、45

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【单选题】（）表示调节阀流通能力大小的参数。

① 流量系数

② 可调比

③ 相对流量

④ 阀阻比

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【判断题】 KEEP指令的两个条件同时满足时，按置位有限的运算，操作数R置ON。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 TIM指令中设定定时时间采用的是十进制数形式。（）

① 正确

② 错误

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