在冲突归因中，归因比引起冲突的行动本身更为重要。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】 “对学生来说，知道论证的方法，比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论（　）.

① 马卡连柯

② 苏霍姆林斯基

③ 第斯多惠

④ 洛克

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【单选题】对于高层管理者来说，(　　)更为重要

① 创新技能

② 技术技能

③ 概念技能

④ 业务技能

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【判断题】接触管理者可以认为直接接触点比间接接触点更为重要。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下面对认知冲突的描述，更为准确指的是（）

① A.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象

② B.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象摩擦的现象

③ C.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和

④ D.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道

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【判断题】关于干部压力的归因分析中占比最多的是悲观厌世型。

① 对

② 错

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【多选题】成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有( )

① .努力

② 运气

③ 任务难度

④ 能力

⑤ 外界环境

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【单选题】在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是( )

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）。

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【判断题】与人相处会产生建立不同程度期许的关系，于是相互的猜测就会引起冲突，有时相处本身需要的磨合同样也不断增加冲突。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )工程质量验收记录是对该分项所包含的一个或若干个检验批的质量验收记录进行汇总、核查的记录资料。

① 分项

② 分部

③ 单位

④ 单项

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【多选题】当检验批施工完成后，由施工单位的项目( )组织对检验批的施工质量进行自检。

① 总工程师

② 专业质量检查员

③ 项目专业技术负责人

④ 工长

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【多选题】 ( )，它们记录了整个施工生产过程中的各个环节。

① 开工报告

② 施工日志

③ 图纸会审

④ 监理日记

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【多选题】竣工验收指的就是建设工程项目竣工后，由建设单位组织( )等部门，对该项目进行全面检验。

① 设计单位

② 施工单位

③ 设备供应单位

④ 工程质量监督

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【多选题】 ( )应及时对检验批进行验收，一般不超过24h。

① 项目经理

② 总工程师

③ 监理工程师

④ 建设单位项目技术负责人

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【多选题】分项工程验收时，应检查检验批的部位、区段是否全部覆盖了分项工程的范围，不能有( )的检验批。

① 多项

② 漏项

③ 缺项

④ 不合格

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【多选题】建筑工程技术资料主要包括( )和竣工验收文件。

① 工程准备阶段文件

② 监理文件

③ 施工文件

④ 竣工图

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【多选题】未经( )检查认可，不得进入下一道工序施工。

① 项目经理

② 总工程师

③ 监理工程师

④ 建设单位技术负责人

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【多选题】大体来说，工程建设的过程可分为两个阶段，即( )。

① 项目开始阶段

② 项目结束阶段

③ 项目准备阶段

④ 项目实施阶段

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【多选题】检验批验收时可采取( )进行验收。

① 取点抽样检查的方式

② 宏观检查的方式

③ 对关键部位重点部位检查的方式

④ 对质量怀疑点检查的方式

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