社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括社会不认可的攻击行为。

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① 正确

② 错误

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【单选题】社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括（）。

① A.反社会型的攻击行为

② B.亲社会的攻击行为

③ C.社会认可的攻击行为

④ D.社会不认可的攻击行为

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【单选题】攻击性行为的特点，不包括（）。

① 年幼儿童工具性侵犯多

② 女孩更易攻击

③ 男孩更易攻击

④ 年长儿童敌意性侵犯多

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【判断题】社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和应用社会心理学。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。

① 教师的指导方式

② 环境因素

③ 社会认知因素

④ 生物因素

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【单选题】社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）。

① A.应用社会心理学

② B.特定群体的心理行为

③ C.社会组织的心理行为

④ D.社会心理认知

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【单选题】影响儿童攻击性行为的影响因素，不包括( )。

① 社会认知因素

② 家庭影响

③ 玩具与电视

④ 儿童穿着

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【单选题】关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。

① 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

② 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

③ 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

④ 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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【单选题】关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。

① 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

② 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

③ 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

④ 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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【单选题】关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。

① 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

② 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

③ 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

④ 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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【单选题】幼儿的攻击性行为，除了间接攻击和直接攻击外，还包含敌意性攻击和（）。

① 身体攻击

② 言语攻击

③ 目的性攻击

④ 工具性攻击

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【多选题】在中华人民共和国宪法史上，将宪法草案提交全民讨论征求意见的宪法有（）

① 1954年宪法

② 1978年宪法

③ 1949年的共同纲领

④ 1982年宪法

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【单选题】宪政以（）为内容。

① 民主政治

② 宪法典

③ 司法审查

④ 违宪审查

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【单选题】不是充分发挥宪法的作用必须具备的条件的是（）。

① 法治环境优良

② 宪法本身科学

③ 宪法的充分实

④ 实行三权分立

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【单选题】单一制一般不具有（）

① 中央集权

② 权力下放

③ 剩余权力

④ 地方自治

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【单选题】新中国成立后，从（）起宪法以根本法形式确认人民代表大会制度是我国的政权组织形式。

① 1954

② 1975

③ 1978

④ 1982

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【多选题】下列选项中属于根本制度范畴的是（）

① 国家的性质

② 国家的结构形式

③ 国家机关的体系

④ 国家象征

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【多选题】由人民代表大会产生，对它负责，受它监督的国家机关有（）。

① 行政机关

② 监察机关

③ 审判机关

④ 检察机关

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【单选题】我国采取（）国家结构形式。

① 联邦制

② 邦联制

③ 单一制

④ 民族区域自治

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【单选题】香港立法会非中国籍议员所占全体议员的比例不得超过（）。

① 10%

② 20%

③ 25%

④ 30%

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【单选题】军人统治垮台后才建立的审查制度国家是（）。

① 美国

② 日本

③ 希腊

④ 挪威

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