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【单选题】【消耗次数:1】
以下哪一项不属于写作材料的作用。
①
A.在写作之前,广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。
②
B.在写作中,有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。
③
C.在写作后,材料可以来用证明作者的观点是完全客观的,不带了作者的主观发挥。
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相关题目
【单选题】
以下哪一项不属于写作材料的作用。
①
在写作之前,广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。
②
在写作中,有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。
③
在写作后,材料可以来用证明作者的观点是完全客观的,不带了作者的主观发挥。
④
在写作中,有效地选择和组织材料是准确表达主题的重要支撑。
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【判断题】
材料是指写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实、现象、理论、言论、数据等等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从写作者的主观角度来看,文本思想体现着写作者的写作意图和写作目的。
①
正确
②
错误
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【简答题】
[填空1]材料是指写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实、现象、理论、言论、数据等等。
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【判断题】
写作专家唐纳德.莫瑞提出的写作的过程包括收集资料、组织观点、提炼材料和起草文稿四个阶段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪一项是新闻写作获取材料的独特方式?
①
采访
②
调研
③
观察
④
查阅资料
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【判断题】
在应用文写作中,主旨是统帅,材料是基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
材料是作者为了某一写作目的,从生活中收集、摄取以及写入文章用以表达主旨的依据和提炼主旨的物质基础。
①
正确
②
错误
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【多选题】
写作思想提炼的基本途径包括()。
①
A.在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
②
B.在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
③
C.在对多种结论的比较选择中提炼思想
④
D通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点
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【多选题】
写作思想提炼的基本途径包括()。
①
在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
②
在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
③
在对多种结论的比较选择中提炼思想
④
通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点
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随机题目
【单选题】
史前社会知识教育包括自然知识和()教育。
①
社会知识
②
自然知识
③
生产知识
④
宗教知识
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【单选题】
()是我国胎教实践与理论发展的初始阶段。
①
春秋时期
②
战国时期
③
西周时期
④
以上说法都不对
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【单选题】
亚里士多德认为教育应由()来掌管。
①
家长
②
公民
③
国家
④
政府
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【单选题】
()自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。
①
艺术教育
②
音乐教育
③
律法教育
④
宗教教育
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【判断题】
古印度佛教以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“母子同体”说是最早的胎教理论依据之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在共和早期,“兵农合一”和公民兵制成为罗马人的民族特色。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
胎教作为一种理论,则初步形成于两汉时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
①
正确
②
错误
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