【单选题】【消耗次数:1】
按物流业务活动的性质分类,物流分为( )
企业物流、社会物流和国际物流
企业物流、生产物流、销售物流
分销物流、社会物流和国际物流
企业物流、分销物流和国际物流
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【单选题】 现代物流按照物流系统性质分类有:社会物流、行业物流和( )
①  微观物流
②  宏观物流
③  运输物流
④  企业物流
【判断题】 按照物流系统性质分,物流分为社会物流、行业物流、企业物流。
①  正确
②  错误
【单选题】 按物流研究范围大小分类,物流分为( )
①  企业物流、社会物流和国际物流
②  企业物流、社会物流和分销物流
③  分销物流、社会物流和国际物流
④  企业物流、分销物流和国际物流
【单选题】 按物流活动作用层次和作用环节不同,可分为社会物流、行业物流和( )等
①  回收与废弃物流
②  国际物流
③  地区物流 ?
④  企业物流
【多选题】 按照物流系统的性质分类,物流可分为:( )
①  社会物流
②  行业物流
③  企业物流
④  国际物流
【单选题】 将物流分为一般物流和特殊物流是按(?)划分的.?
①  物流的内容?
②  物流规模和影响层面?
③  地域范围?
④  物流的目的和出发点.
【单选题】 将物流分为一般物流和特殊物流是按()划分的。
①  物流的内容
②  物流的规模和影响层面
③  地域范围
④  物流的目的和出发点
【单选题】 企业物流责任中心通常可分为物流成本中心,物流利润中心和(   )。
①  物流费用中心
②  物流业务中心
③  物流管理中心
④  物流投资中心
【单选题】 企业物流责任中心通常可分为物流成本中心,物流利润中心和(   )。
①  物流费用中心
②  物流业务中心
③  物流管理中心
④  物流投资中心
【判断题】 从物流规模和影响层面来看,物流可以分为宏观物流、中观物流、微观物流
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前教育的核心要素是()。
①  学前教育者
②  学前教育环境
③  学前教育内容
④  学前受教育者
【单选题】 教师更多是以()的身份进入儿童的活动,成为活动的支持者。
①  专家
②  长辈
③  游戏伙伴
④  旁观者
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【多选题】 学前教育教师使用语言与儿童沟通时()。
①  要简单明确
②  注意理论水平
③  要尽量多说
④  注意语言的生活化
【多选题】 熟记每个幼儿的名字主要包括()。
①  以他们在幼儿园登记的名字为准
②  不应呼唤幼儿的绰号
③  不要以乳名呼唤他们能力
④  尽量呼唤幼儿的小名
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 科学学前儿童观的核心思想应该是()。
①  尊重儿童
②  支持儿童
③  相信儿童
④  理解儿童
【多选题】 学前儿童生理发展的特点主要包括()。
①  脑发育的优先性
②  神经系统发展的可塑性
③  身体发育的不同步性
④  身体发育比较缓慢
【多选题】 幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。
①  召开家长座谈会
②  利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容
③  请家长观摩幼儿园的区角活动
④  针对个别家长,进行家庭访谈