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【单选题】【消耗次数:1】
物流系统结构要素之间的“效益背反”现象,原因是物流系统的( )。
①
复杂性
②
动态性
③
广泛性
④
相关性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
物流系统要素具有“效益背反”的特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社区管理有区域性、( )、互助性、复杂性、综合性、动态性的特征
①
单一性
②
静态性
③
层次性
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【判断题】
服务性、快捷性、规模适当化、库存控制等是物流系统的设计要素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
信息系统复杂性体现在:( )
①
A.过程复杂
②
B.结构复杂
③
C.结果复杂
④
D.应用复杂
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【判断题】
当代社会公共生活的特征主要表现在:活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
物流系统的要素包括物流系统的功能要素、物流系统的( )、物流系统的支撑要素和物流系统的物质基础要素。
①
资金要素
②
一般要素
③
物的要素
④
劳动要素
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【单选题】
组织结构的复杂性源于( )。
①
差异性
②
多变性
③
环境异质
④
空间分布
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【简答题】
社区卫生服务运行机制的特点有层次性、[填空]、动态性、复杂性。
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【判断题】
及时性要在可靠性和相关性之间做出权衡。( )
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
学前教育的任务、内容与手段并不会受到社会经济发展水平的影响。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育课程应该在承认儿童权利的基础上进行。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到,教师应及时制止这种行为。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿在生活中积累的经验再现到游戏中去,通过游戏来反映他们对成人世界的渴望,体现了游戏的()。
①
假象中有现实
②
愉快中有严肃
③
自由中有规则
④
练习中有探索
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【判断题】
教师在教学活动中,应该观察和理解儿童的游戏。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
节日活动的组织与指导中教师可以不让幼儿参与,自己代劳。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园午睡室内应布置(),使儿童在较暗的光线下午睡。
①
空调
②
电扇
③
饮水机
④
窗帘
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【判断题】
弗洛伊德认为,儿童游戏受“唯乐原则”支配。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
1776年,法国新教牧师奥柏林创设了编织学校。()
①
正确
②
错误
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