【单选题】【消耗次数:1】
运输提供了物品位移和( )的职能。
品种效用
批量效用
风险效用
短期库存
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【多选题】 总效用和边际效用的关系( )
①  当边际效用为零时,总效用最大
②  当边际效用为零时,总效用递增
③  当边际效用为负时,总效用递减
④  当边际效用为正时,总效用递增
【多选题】 总效用和边际效用的关系
①  A、当边际效用为零时,总效用最大
②  B、当边际效用为零时,总效用最小
③  C、当边际效用为负时,总效用递减
④  D、当边际效用为负时,总效用递增
⑤  E、.当边际效用为正时,总效用递增
【多选题】 总效用和边际效用的关系是( )。
①  当边际效用为0时,总效用最大
②  当边际效用为负时,总效用递减
③  当边际效用为正时,总效用递增
④  当边际效用为0时,总效用递增
⑤  当边际效用为负时,总效用不变
【判断题】 物品运输产生了物资生产与消费的时间效用。
①  正确
②  错误
【判断题】 物品运输产生了物资生产与消费的空间效用。
①  正确
②  错误
【判断题】 证券投资净效用是指收益带来的正效用减去风险带来的负效用。
①  正确
②  错误
【判断题】 总效用决定商品的价格,而边际效用决定了消费的数量。
①  正确
②  错误
【单选题】 序数效用论认为,商品效用的大小 ( )。
①  取决于它的使用价值
②  取决于它的价
③  不可比较
④  可以比较
【单选题】 序数效用论认为,商品效用的大小
①  取决于它的使用价值
②  取决于它的价格
③  可以比较
④  不可比较
【单选题】 物流给消费者提供四种效用是()
①  形态效用、占有效用、时间效用以及空间效用
②  消费效用、占有效用、时间效用以及空间效用
③  形态效用、供给效用、时间效用以及空间效用
④  需求效用、供给效用、时间效用以及空间效用
随机题目
【判断题】 教学日志是教师与自己进行专业对话的一种形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 校长的职能主要有领导教学、管理学校以及维护教育机构和社区关系这三个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【单选题】 以下不属于权力影响力的构成因素的是( )。
①  传统因素
②  职位因素
③  资历因素
④  人格因素
【单选题】 ( )是幼儿园的行政负责人,是行使管理职能,办好幼儿园的关键。
①  教务主任
②  教师
③  幼儿
④  园长
【单选题】 幼儿园管理承担着实现幼儿园工作目标和( )两大任务。
①  培养园长
②  服务社区
③  服务家长
④  促进组织成员的发展
【单选题】 领导者的组织指挥能力实际包含决策指挥能力和( )。
①  交流协调能力
②  领导力
③  判断力
④  学历
【单选题】 幼儿园的双重任务中,( )是设立幼儿园的根本目的所在。
①  培训教师
②  保教幼儿
③  辐射社区
④  服务家长
【判断题】 班级保教工作具有教育性、集体性等特点,但不应具有创造性的特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园的性质和任务决定了幼儿园以( )为中心。
①  保教工作
②  师资建设
③  管理工作
④  总务建设