【单选题】【消耗次数：1】
（）是改革的倡导者、推动者、领导者
①
知识分子
②
中国共产党
③
群众
④
企业家
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相关题目
【单选题】
将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以（ ）为标准来分的。
①
领导者权力运用方式
②
领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③
领导者在领导过程中的思维方式
④
领导者的处事方式
随机题目
【多选题】
技术创新对于人才的要求，不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有（ ）。
①
具有重视学术及学术发表的企业文化
②
能够突破体制障碍，组建充满活力的跨学科研究团队
③
拥有能够提出具有研究价值的课题，并且在相关领域有多年经验积累的企业
④
拥有争创国内一流的组织创新文化的企业
⑤
拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业
【多选题】
日本公立学校教育资源均衡，没有必要去择校了。根据“如何开展创新--国外案例”的讲课，原因是（ ）。
①
教师都有硕士学位
②
公立学校政府的投入非常大
③
上大学无须竞争
④
投入大体均衡
⑤
校长、教师都随机轮换学校
【多选题】
科技工作者的专业责任拓展开来就是社会良知，主要包括（ ）。
①
应该主动公开一些利益因素或利益冲突
②
应制定一些危害标准，这需要一种道德的力量，一种社会的良知才能够推进
③
一些利益因素或利益冲突不应该主动公开
④
应该承担起阻止、防止反人道、危害人类或影响全球安全和生态可持续发展的科技活动
⑤
应该选择较高的伦理道德标准，更加主动地追求公众和社会的长远利益
【多选题】
下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有（ ）。
①
有教无类，因材施教
②
温故知新，循循善诱
③
学而不厌，诲人不倦
④
言传身教
⑤
仁者爱人，无私无隐