【多选题】【消耗次数:1】
全面准确贯彻“一国两制”方针,必须( )
始终准确把握“一国”和“两制”的关系
始终依照宪法和基本法办事
始终聚焦发展这个第一要务
始终维护和谐稳定的社会环境
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相关题目
【单选题】 全面准确推进“一国两制”实践,坚持“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”___的方针。
①  自由
②  民主
③  高度自治
【多选题】 全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,必须:( )。
①  坚持一国原则和尊重两制差异
②  坚持社会主义民主政治和允许西方民主存在
③  发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力
④  维护中央权力和保障特别行政区高度自治权
【单选题】 要确保“一国两制”在香港得到全面准确贯彻落实,管治者必须是坚定的()。
①  爱港者
②  爱国者
③  守法者
④  “一国两制”信仰者
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一》,关于完善“一国两制”制度体系中的“一国”与“两制”的关系,说法正确的有()。
①  “一国”前提下的“两制”都应该具有非常丰富的内涵和巨大的包容性
②  “两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
③  “一国”原则性和“两制”灵活性的有机统一
④  坚持和维护“一中原则”具有强制性特点
⑤  “一国”与“两制”的关系是相辅相成、互为补充的
【判断题】 要落实好“一国两制”,必须清楚“一国”是实行“两制”的前提和基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 “一国两制”构想的核心是( )。
①  社会主义道路
②  两制
③  一国
④  资本主义制度
【多选题】 “一国两制”背景下,( )
①  人民币是中国内地境内流通的法定货币
②  人民币在香港是外币
③  港币在内地是外币
④  港币由人行统一发行
⑤  港币是中国香港的法定货币
【单选题】 “一国两制”的基础和前提是
①  坚持一个中国原则
②  港、澳、台地区实行高度自治
③  港、澳、台地区保持繁荣稳定
④  港、澳、台地区保持原有的资本主义制度50年不变
【单选题】 “一国两制”的基础和核心是( )
①  港澳台实行高度自治
②  坚持一个中国的原则
③  港澳台保持高度繁荣
④  港澳台保持资本主义制度50年不变
【多选题】 按照“一国两制”方针实现两岸统一,就是
①  用武力方式解决
②  通过经济交流的方式解决
③  力争用和平手段来解决、但不承诺放弃使用武力
④  通过政治谈判的方式解决
随机题目
【单选题】 ( )是在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对儿童的行为作出补充和修正。
①  侧面教育原则
②  情感支持性原则
③  正面教育原则
④  生活教育原则
【单选题】 利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围,利用的是( )。
①  角色扮演法
②  共情训练法
③  观察法
④  陶冶法
【单选题】 带去银行参观,来发展儿童的社会技能,属于( )。
①  陶冶法
②  角色扮演法
③  参观法
④  实践法
【单选题】 ( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①  实践法
②  陶冶法
③  行为练习法
④  行为评价法
【单选题】 ( )不是游戏在社会性发展中的作用。
①  向同伴表达感情
②  让儿童学会轮流、分享和沟通
③  建立友谊
④  发展身体素质
【单选题】 ( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  发展性原则
④  主体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【单选题】 ( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①  根据主题内涵的不同维度进行架构
②  根据不同领域进行渗透
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据社会教育的基本要素进行架构
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①  物质
②  情感准备
③  经验准备
④  老师
【单选题】 社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①  合理运用强化
②  有效地结合生活
③  重视直接学习
④  提供正面模仿的榜样