【单选题】【消耗次数:1】
推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是(  )。
加快政府职能转变
提高供给质量满足需要
深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
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相关题目
【单选题】 推进供给侧机构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是( )。
①  提高供给质量,满足人民需要
②  深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
③  推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
④  加快转变政府职能
【单选题】 习近平总书记将供给侧结构性改革的重点,简练地概括为去产能,去库存,去杠杆,降成本,( )。
①  补缺点
②  补动力
③  补短板
④  补重点
【单选题】 我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指( )。
①  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降需求
②  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降成本
③  去产能 去库存 去杠杆 补需求 降成本
④  去产能 去库存 去需求 补短板 降杠杆
【多选题】 深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,要坚持“三去一降一补”,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。其中“一降”是指降成本,“一补”是指补短板,请问“三去”指的是( )。
①  去产能
②  去附加
③  去库存
④  去杠杆
【多选题】 供给侧结构性改革的“三去”“一降”“一补”总体方案是指
①  去产能
②  去库存
③  去杠杆
④  降成本、补短板
【多选题】 打赢供给侧结构性改革这场硬仗,要按照党的十九大的部署,把提高供给为主攻方向,着力()、降成本、补短板,同时还要重点在破立降上下功夫。
①  去产能
②  去库存
③  去顺差
④  去杠杆
【多选题】 党的十九大报告提出,要统筹城乡发展、区域发展、(),调整经济结构,转变经济发展方式,推进供给侧结构性改革。
①  产业平衡发展
②  经济社会发展
③  人与自然和谐发展
④  国内发展和对外开放
【判断题】 供给侧结构性改革的根本目的是提高供给质量满足需要,使供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 供给侧结构性改革深入推进,经济结构不断(),数字经济等新兴产业蓬勃发展。
①  A.优化
②  B.改进
③  C.调整
④  D.平衡
【单选题】 2017年3月5日,习近平总书记在参加全国人大上海代表团审议时提出,适应和引领经济发展新常态,推进供给侧结构性改革,根本要靠()。
①  A.人才
②  B.制度
③  C.创新
④  D.产业
随机题目
【单选题】 本课程指出,所谓(),指的是能够把自己从书本里,或者在静坐中、读书中所体会到的一些修身道理,和自己的实际生活紧密结合起来,随时随地加以应用。
①  “静坐”
②  “在世上磨”
③  “读书”
④  “碌碌无为”
【单选题】 长期以来,我国的历史教育灌输的是()的观念,牢记列强曾经瓜分中国的历史,勿忘国耻。
①  反对霸权主义
②  少年强则国强
③  落后就要挨打
④  弱国无外交
【单选题】 本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国的文化。
①  语言文化
②  传统文化
③  民族文化
④  世界文化
【单选题】 《汉宫秋》中主要运用了()修辞手法。
①  比喻
②  借代
③  顶针
④  互文
【单选题】 二十四节气当中唯一一个既是节气又是节日的()
①  春节
②  谷雨
③  清明节
④  重阳节
【单选题】 德国思想家()在《历史的起源与目标》一书中第一次把公元500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”
①  马克思
②  卡尔·亚斯贝斯
③  恩格斯
④  韦伯
【单选题】 根据本课程,()强调我们应坚持开放包容,尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。
①  “明者因时而变,知者随事而制”
②  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
③  “位卑未敢忘忧国”
④  “海纳百川,有容乃大”
【单选题】 根据本课程,汤因比认为未来通知世界的文化是()文化。
①  西方
②  犹太
③  中国
④  伊斯兰
【单选题】 根据马克思﹒韦伯的《新教伦理与资本主义精神》,西欧资本家从事商业活动的根本动机是()。
①  追逐经济利润
②  响应上帝的神召
③  提高社会地位
④  压迫工人阶级
【单选题】 本课程认为,中国现在应当以()作为核心价值。
①  公平正义
②  是非分明
③  任人唯贤
④  尊老爱幼