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【单选题】【消耗次数:1】
十九大报告中指出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加( )的方向发展。
①
创新、协调、绿色、开放、共享
②
互利、共赢、发展、包容、开放
③
改革、创新、绿色、协调、全面
④
开放、包容、普惠、平衡、共赢
参考答案:
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相关题目
【判断题】
党的十九大报告提出,要“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体。中国将高举( )的旗帜。
①
和平
②
发展
③
合作
④
共赢
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【多选题】
党的十九大报告中指出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设( )的新型国际关系。
①
公平正义
②
相互尊重
③
独立自主
④
合作共赢
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【判断题】
新发展理念是指创新、协调、绿色、开放、共享。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新时代抓发展,必须更加突出发展理念,坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推动()发展。<br/>
①
高质量
②
高节约
③
高效率
④
高速度
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【判断题】
党的十九大提出要坚持的新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。<br/>
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
新发展理念包括创新、( )、绿色、开放、共享。
①
协调
②
平衡
③
共赢
④
合作
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【单选题】
建设“人类命运共同体”,就要坚持对话协商、坚持共建共享、坚持合作共赢、坚持交流互鉴和( )。
①
坚持和平发展
②
坚持相互支持
③
坚持绿色低碳
④
坚持求同存异
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【单选题】
()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①
十八大
②
十八届三中全会
③
十八届四中全会
④
十八届五中全会
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【单选题】
()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①
A.?十八大
②
B.?十八届三中全会
③
C.?十八届四中全会
④
D.?十八届五中全会
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随机题目
【单选题】
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①
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/77B0C8C1C054C33A171F9A0DC0BB476C.png title=12-1.png alt=12-1.png/>
②
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5CF3D8FE2E8D595D66E8BD7FF70B392D.png title=12-2.png alt=12-2.png/>
③
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D24372B537557A7C11465F48D52895C5.png title=12-3.png alt=12-3.png/>
④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/32D62CB7F5DD269E8B5E1354D5A02912.png title=12-4.png alt=12-4.png/>
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【判断题】
可被阿托品阻断的受体是N型受体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
骨骼肌的收缩过程需要消耗ATP,而舒张过程是一种弹性复原,无需消耗ATP。
①
正确
②
错误
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【单选题】
排尿反射是( )
①
神经调节
②
负反馈调节
③
自身调节
④
正反馈调节
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【单选题】
儿童社会性的发展是( )。
①
与生俱来的
②
由遗传素质决定的C.在成长过程中自然而然就形成的
③
在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
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【单选题】
幼儿园中班管理的特点是?
①
让幼儿尽快适应环境
②
应特别注重常规的建立?
③
努力降低攻击性行为的出现频率
④
为幼儿入小学做准备
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【单选题】
建设下列幼儿园文化内容难度最大的是?
①
校园文化
②
制度文化
③
精神文化
④
管理文化
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【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是(?? )。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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