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【单选题】【消耗次数:1】
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、______作为自己的行动指南。( )
①
新时代中国特色社会主义思想
②
新时期中国特色社会主义思想
③
习近平新时期中国特色社会主义思想
④
习近平新时代中国特色社会主义思想
参考答案:
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相关题目
【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想是()。
①
A 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
②
B 党和人民实践经验和集体智慧结晶
③
C 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④
D 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确了新时代( )
①
中华民族伟大复兴
②
全面深化改革
③
坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④
怎样坚持和发展中国特色社会主义
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【判断题】
新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都只是我们党的指导思想。
①
正确
②
错误
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想是()的行动指南。
①
实现中华民族伟大复兴
②
改革开放
③
世界社会主义事业
④
国际共产主义运动
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主线是( )。
①
什么是社会主义、怎样建设社会主义
②
实现什么样的发展、怎样发展
③
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
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【单选题】
既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求的是?
①
新时代中国特色社会主义基本方略
②
坚持和发展中国特色社会主义
③
“四个全面”战略布局
④
“八个明确”
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想是( )
①
是中国共产党和中国人民实践经验和集体智慧的结晶,其主要创立者是习近平。
②
是中国共产党集体智慧的结晶,其主要创立者是习近平
③
是中国共产党的理论发展进程的必然结果,其主要创立者是习近平
④
是马克思主义普遍原理与中国革命的实际相结合的产物,其主要创立者是习近平
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是()。
①
全面建成小康社会
②
推进国家治理体系和治理能力现代化
③
完善和发展中国特色社会主义制度
④
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题是( )
①
什么是社会主义,怎样建设社会主义?
②
建设一个什么样的党,怎样建设党?
③
实现什么样的发展,怎样发展?
④
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义?
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是____。
①
“五位一体”总体布局
②
中国共产党领导
③
建设中国特色社会主义法治体系
④
人民利益为根本出发点
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随机题目
【单选题】
非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①
丰富、适宜的文本、读写材料
②
有意义的亲子创意活动
③
教师组织的谈话活动
④
良好的语言学习和语言交往环境
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【单选题】
促动力药多潘立酮的适应证是( )。
①
严重心律失常
②
乳腺癌
③
机械性肠梗阻
④
消化不良
⑤
胃溃疡出血
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。
①
自然谈话
②
自由谈话
③
选择谈话
④
直接谈话
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是一种综合性的评价方法。它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价方法。
①
档案评估法
②
谈话法
③
观察评估法
④
作品分析法
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
肠内营养制剂的禁忌证是( )。
①
早产儿
②
烧伤病人
③
营养不良患者
④
完全性肠梗阻
⑤
贫血患者
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【单选题】
汉语儿童学习英语的过程中其主要作用的是因素有模仿、语言环境、情感动机和( )。
①
语言发展水平
②
情感发展水平
③
认知发展水平
④
动作发展水平
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言的研究价值( )。
①
社会学价值
②
心理学价值
③
语言学价值
④
教育学价值
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【单选题】
把语言教育全面渗透到幼儿一日活动的各个环节当中,体现了( )原则。
①
创造性原则
②
融入情感的原则
③
主体活动性原则
④
全面渗透性原则
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【单选题】
传统的儿童语言教育比较强调( )的发展。
①
书面语能力
②
倾听的能力
③
交谈的能力
④
口语能力
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