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【单选题】【消耗次数:1】
商品使用未经核准注册商标的,根据我国《商标法》的规定
①
一律不得在市场上销售,违者应受行政处罚
②
原则上不许在市场上销售,但商标法另有规定的除外
③
一律可以在市场上销售,但其商标不受法律保护
④
原则上可以在市场上销售,但商标法另有规定的除外
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据我国商标法下列商品中必须使用注册商标的是
①
核磁共振治疗仪
②
墙壁涂料
③
无糖饮料
④
烟丝制品
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【单选题】
根据我国商标法的规定申请注册的商标应当具有
①
独创性
②
显著性
③
实用性
④
美感
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【单选题】
根据我国商标法第十一条的规定,( )不能作为商标注册的标志。
①
A.中国国旗
②
B.带有民族歧视性的文字.图形
③
C.本商品的通用图形
④
D.官方标志.检验印记
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【单选题】
在完全竞争市场上()
①
产品有差别
②
产品无差别
③
有的产品有差别,有的产品无差别
④
以上的说法都对
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【单选题】
我国商标法规定的商标权取得原则是( )。
①
A.使用原则
②
B.注册原则
③
C.混合原则
④
D.强制注册原则
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【单选题】
在完全竞争市场上( )。
①
产品有差别
②
产品无差别
③
有的产品有差别,有的产品无差别
④
难以判定
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【单选题】
在完全竞争市场上 ( )。
①
产品有差别
②
产品无差别
③
有的有差别,有的无差别
④
以上说法都对
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【单选题】
依照商标法规定撤销的注册商标,其商标专用权自何时起终止
①
.自裁定撤销之日起不存在
②
.自撤销裁定公告之日起不存在
③
.自申请之日起不存在
④
.视为自始不存在
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【单选题】
我国商标法规定,商标注册后应当实际使用,连续( )停止使用注册商标的,由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。
①
A.2年
②
B.3年
③
C.4年
④
D.5年
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【单选题】
我国商标法规定,注册商标的有效期限为10年,自( )计算。
①
A.注册商标申请人寄出申请书之日起
②
B.商标局收到申请书之日起
③
C.公告之日起
④
D.核准注册之日起
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随机题目
【单选题】
“光谱方案”是根据( )理论而发展起来的课程方案。
①
多元智能
②
认知发展的非普遍性理论
③
成熟理论
④
皮亚杰的建构理论
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
日常生活活动也是幼儿园课程的一个重要组成部分,吃饭、穿衣、盥洗的过程都蕴含着教育契机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。???
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征,在这种课程中,教育活动打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
正确
②
错误
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