【单选题】【消耗次数:1】
在“四个自信”当中,( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
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【单选题】 道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
① 
② 
【判断题】 道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  道路自信
②  制度自信
③  文化自信
④  理论自信
【判断题】 “四个自信”指:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
①  正确
②  错误
【单选题】 一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是( )
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
【单选题】 ( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  制度自信
②  道路自信
③  文化自信
④  理论自信
【单选题】 ()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  文化自信
②  道路自信
③  理论自信
④  制度自信
【判断题】 四个自信内容是:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  道路自信
②  理论自信
③  文化自信
【单选题】 ()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  道路自信
②  文化自信
③  制度自信
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【单选题】 ( )在1693年出版的( )提出了“白板说”和绅士教育理论。
①  苏格拉底,《爱弥儿》
②  洛克,《教育漫话》
③  夸美纽斯,《教育漫话》
④  洛克,《母育学校》
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 “人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )
①  激情
②  应激
③  心境
④  热情
【单选题】 高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  顺序性
【单选题】 行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )
①  通过社会学习获得行为发展
②  环境因素决定心理发展
③  遗传与环境共同决定心理发展
④  遗传因素决定心理发展
【单选题】 储存量大,但是时间较短的记忆属于( )
①  短时记忆
②  长时记忆
③  瞬时记忆
④  工作记忆
【单选题】 下列哪个不是注意的品质( )
①  注意广度
②  注意分配
③  注意分散
④  注意转移
【单选题】 老师上课提出了一个问题,小明总结出了3个解题方法,这属于思维的( )
①  抽象思维
②  发散思维
③  经验思维
④  辐合思维
【单选题】 闭卷考试做简答题时,学生在头脑中呈现出问题答案的心理活动属于( )
①  识记
②  保持
③  再认
④  回忆
【单选题】 下列选项中属于形式运算阶段儿童思维的特点是( )
①  自我中心
②  不守恒
③  能够进行系统的思维活动
④  单思维