【单选题】【消耗次数:1】
睡莲是挺水类花卉。
T
F
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【单选题】 凤眼莲是沉水类花卉。
①  T
②  F
【多选题】 常见的芳香类花卉有:
①  白兰花
②  茉莉花
③  红掌
④  桂花
【单选题】 芍药是木本花卉。
①  T
②  F
【单选题】 若f(t)=t^3+1,则f(t^3+1)= ( )
①  t^3+1
②  t^6+2
③  t^9+2
④  t^9+3t^6+3t^3+2
【单选题】 瓜叶菊是菊科花卉。
①  T
②  F
【单选题】 秋菊是典型的长日照花卉。
①  T
②  F
【单选题】 类 Teacher 和 Student 是类 Person 的子类; Teacher t; Student s; // t and s are all non-null. if (t instanceof Person ){ s=(Student)t; } 最后一条语句的结果是:( )
①  将构造一个Student 对象;
②  表达式是合法的;
③  表达式是错误的;
④  编译时正确, 但运行时错误。
【单选题】 “很、挺、十分”是?
①  程度副词
②  范围副词
③  语气副词
④  情态副词
【单选题】 鸡冠花是二年生花卉。
①  T
②  F
【单选题】 稀溶液的凝固点Tf与纯溶剂的凝固点T*f比较,Tf〈T*f的条件是()
①  溶质必需是挥发性的;
②  析出的固相一定是固溶体;
③  析出的固相是纯溶剂;
④  析出的固相是纯溶质。
随机题目
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
【单选题】 回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?(  ).
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程