6所有花器官原基发生完毕并不等于花芽分化过程彻底终结。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】合作学习并不等于“小先生制”，也不等于一般的小组讨论。（）

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【判断题】掌握人文知识并不等于拥有了人文精神。

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【多选题】党的新闻政策并不等于就是法，这主要表现在（）

① 制定的组织不同

② 执行的主体不同

③ 表现形式不同

④ 实施的方式不同

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【判断题】辅音不等于声母，元音不等于韵母。

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【判断题】牧草种子发芽分化，花芽分化顺序通常是由外向内分化的。

① 正确

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【多选题】大数据不等于（）。

① 传统的普查

② 数据中心建设

③ 传统的数据库建设

④ 云计算建设

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【判断题】预算执行要强调预算的刚性控制，以维护预算权威。没有刚性约束，预算管理不会达到预期效果。但预算刚性并不等于预算固化。

① 正确

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【判断题】格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。

① 正确

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【判断题】形式美不等于美的形式。

① 正确

② 错误

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【单选题】原始数据同时乘以一个既不等于零也不等于1的常数后:

① 均数改变，中位数改变

② 均数改变，中位数不改变

③ 均数不改变，中位数改变

④ 均数不改变，中位数不改变

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【单选题】语文课程的多重功能和奠基作用不包括（）。

① 工具功能

② 教育功能

③ 发展功能

④ 拓展功能

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【判断题】语文不是一门实践性很强的课程，小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。　

① 正确

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【判断题】口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。

① 正确

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【判断题】阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。

① 正确

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【判断题】识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下，根据生字的特点和儿童的实际情况，抓住重点，突出难点进行教学。

① 正确

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【判断题】语文课程标准中重提识字是一二年级的教学重点。

① 正确

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【判断题】现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。

① 正确

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【单选题】小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（　　　）。

① 1500个

② 2500个

③ 3000个

④ 3500个

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【判断题】识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。

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【判断题】阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。

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