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【单选题】【消耗次数:1】
花粉管的生长是由它的尖端延伸,这种延伸是由花粉管内()推动的。
①
生长素
②
膨压
③
湿度
④
温度
参考答案:
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相关题目
【单选题】
不属于生长素的作用的是()
①
促进蛋白质合成
②
促进脑生长发育
③
促进脂肪分解
④
促进软骨生长发育
⑤
升高血糖
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【单选题】
幼年时垂体生长素分泌不足,将引起的是:
①
侏儒症
②
巨人症
③
呆小症
④
糖尿病
⑤
肢端肥大症
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【单选题】
成年后,垂体生长素分泌过多,对机体的影响是:
①
巨人症
②
肢端肥大
③
新陈代谢升高
④
血糖降低
⑤
血压升高
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【多选题】
束缚生长素在植物体内的作用有哪些?
①
作为贮藏形式
②
作为运输形式
③
解毒作用
④
防止氧化
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【判断题】
生长素对细胞伸长的促进作用是持续不变的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响花粉寿命的条件()。
①
湿度
②
温度
③
CO2
④
O2
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【单选题】
“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于()抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
①
遗传因素
②
情感剥夺
③
爱的缺失
④
情感剥夺和爱的缺失
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【多选题】
大家公认的植物激素有五类,即生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。其中,促进生长发育的是哪三种?
①
生长素类
②
赤霉素类
③
乙烯
④
细胞分裂素类
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【单选题】
生长介素的作用是( )
①
反馈抑制生长素分泌
②
刺激生长素分泌
③
促进脑发育
④
促进软骨生长
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【单选题】
一般浅部真菌生长的最适生长温度是
①
20~25℃
②
22~28℃
③
24~30℃
④
26~32℃
⑤
28~34℃
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随机题目
【单选题】
We shouldn’t always _______ our parents.
①
A.keep on
②
B.depend on
③
C.put on
④
D.go on
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【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
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【单选题】
提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①
A.感叹句
②
B.疑问句
③
C.陈述句
④
D.反问句
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【单选题】
老师除了教知识还要教()
①
A表面
②
B怎么做人
③
C客观
④
D主观
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【单选题】
有效学校的标志是()
①
A教风、学风、校风
②
B学生的状态
③
C教师的状态
④
D学校的状态
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【单选题】
有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①
A学业
②
B学习
③
C业务
④
D以上都不正确
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【单选题】
有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①
A功能
②
B原因
③
C基本准则
④
D必然规律
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【判断题】
“回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容:帮助学生过积极健康的生活,做负责人的公民实施课程的核心;初中生逐步扩展的生活是课程的基础;坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果
①
正确
②
错误
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【判断题】
赵壹《非草书》中的草书指的是今草。
①
正确
②
错误
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