【多选题】【消耗次数：1】
（）等因气象因素引发的衍生、次生灾害的防御工作，适用有关法律、行政法规的规定。
①
水旱灾害
②
地质灾害
③
海洋灾害
④
森林草原火灾
⑤
雷电灾害
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【单选题】
国务院有关部门和（）应当按照气象灾害防御规划，加强气象灾害防御设施建设，做好气象灾害防御工作。
①
县级以上人民政府
②
县级气象主管机构
③
市级以上人民政府
④
市级气象主管机构
【多选题】
关于地质灾害的叙述正确的是（）
①
A若某地发生了滑坡或泥石流，有可能与当地发生过的地震有关
②
B人类活动不会诱发地质灾害
③
C人类活动不会减轻火山、地震造成的损失
④
D地质灾害发生的强度和频度不断提高与人类活动有关
【多选题】
《国家气象灾害防御规划》中指出，切实加强我国气象灾害（）和各种气象灾害对经济社会发展的影响、灾害防御工程标准等的科学技术和标准研究。
①
成灾规律
②
成灾条件
③
发生机理
④
预报预测
⑤
风险评估
⑥
防御对策
【多选题】
与自然因素和人为因素均有关的地质灾害是（）
①
A美国圣海伦斯火山大爆发
②
B长江上游地区泥石流频繁发生
③
C香港山地中部发生滑坡
④
D20世纪70年代的唐山大地震
【单选题】
《气象灾害防御条例》中规定地方各级人民政府应当根据本地气象灾害特点，组织开展气象灾害（），提高应急救援能力。
①
技能培训
②
应急演练
③
防范意识学习
④
防御知识宣传
【单选题】
《国家气象灾害防御规划》中指出，建立以（）为基础的气象灾害风险调查收集网络，建立气象灾害风险数据库，分灾种编制气象灾害风险区划图。
①
社区、乡镇
②
社区、乡村
③
社区、村镇
④
社区、农村
随机题目
【单选题】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（ ）等四个领域。
①
解决问题
②
符号感
③
推理能力
④
实践与综合应用
【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标