【单选题】【消耗次数:1】
北半球的夏季(δ>0°),各地的日照时间随纬度增加而()
增加
减少
先增加后减少
先减少后增加
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【判断题】 利率增加,储蓄增加,因而消费肯定减少。
①  正确
②  错误
【单选题】 当时间定额减少15%时,产量定额增加幅度为()。
①  13.04
②  11.11
③  17.65
④  9.10
【判断题】 资产增加记借方,减少记贷方。
①  正确
②  错误
【单选题】 物品的( )随消费数量的增加而减少的现象,普遍存在于各种商品之中。
①  替代效应
②  边际收益
③  边际效用
【判断题】 费用会引起资产增加或负债减少。
①  正确
②  错误
【判断题】 借贷记账法下账户的借方记录资产的增加或权益的减少,贷方记录资产的减少或权益的增加。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土梁截面抗弯刚度随荷载的增加及持续时间增加而( )。
①  逐渐减小
②  逐渐增加
③  保持不变
④  先增加后减小
【判断题】 收入会引起资产增加或负债减少。
①  正确
②  错误
【单选题】 在生产过程中,可以增加或减少的生产要素是
①  不变投入
②  减少的收益
③  可变投入
④  增加的收益
【判断题】 行政单位的资产基金是行政单位净资产中的基本份额,它通常随行政单位资产的增加而增加,随行政单位资产的减少而减少。()
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
③  是否起到反馈、诊断和增效的作用
④  是否实现预定的目标
【单选题】 ()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①  正强化法
②  代币制法
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①  设定活动目标
②  选择活动内容
③  学前儿童的经验准备
④  进行活动延伸
【单选题】 ()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①  澄清应答法
②  价值表决法
③  价值排队法
④  价值澄清法
【单选题】 ()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①  价值澄清法
②  移情法
③  角色扮演法
④  社会技巧训练法
【单选题】 确定教育内容时,应从幼儿身边入手,把幼儿的经验纳入教育中,是幼儿社会性教育的哪条原则? ( )
①  渐进性原则
②  适度性原则
③  真实性原则
④  活动性原则
【判断题】 社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 家长的教养方式可以分为()类。
①  权威型
②  严格型
③  宽容型
④  专制型
【单选题】 “和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣,当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”,这种属于( )。
①  安全依恋
②  回避型不安全依恋
③  反抗性不安全依恋
④  无组织型依恋
【判断题】 亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
①  正确
②  错误