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【单选题】【消耗次数:1】
北半球的夏季(δ>0°),各地的日照时间随纬度增加而()
①
增加
②
减少
③
先增加后减少
④
先减少后增加
参考答案:
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相关题目
【判断题】
利率增加,储蓄增加,因而消费肯定减少。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当时间定额减少15%时,产量定额增加幅度为()。
①
13.04
②
11.11
③
17.65
④
9.10
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【判断题】
资产增加记借方,减少记贷方。
①
正确
②
错误
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【单选题】
物品的( )随消费数量的增加而减少的现象,普遍存在于各种商品之中。
①
替代效应
②
边际收益
③
边际效用
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【判断题】
费用会引起资产增加或负债减少。
①
正确
②
错误
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【判断题】
借贷记账法下账户的借方记录资产的增加或权益的减少,贷方记录资产的减少或权益的增加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢筋混凝土梁截面抗弯刚度随荷载的增加及持续时间增加而( )。
①
逐渐减小
②
逐渐增加
③
保持不变
④
先增加后减小
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【判断题】
收入会引起资产增加或负债减少。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在生产过程中,可以增加或减少的生产要素是
①
不变投入
②
减少的收益
③
可变投入
④
增加的收益
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【判断题】
行政单位的资产基金是行政单位净资产中的基本份额,它通常随行政单位资产的增加而增加,随行政单位资产的减少而减少。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
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【单选题】
()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①
正强化法
②
代币制法
③
惩罚法
④
系统脱敏法
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【单选题】
开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①
设定活动目标
②
选择活动内容
③
学前儿童的经验准备
④
进行活动延伸
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【单选题】
()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①
澄清应答法
②
价值表决法
③
价值排队法
④
价值澄清法
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【单选题】
()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①
价值澄清法
②
移情法
③
角色扮演法
④
社会技巧训练法
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【单选题】
确定教育内容时,应从幼儿身边入手,把幼儿的经验纳入教育中,是幼儿社会性教育的哪条原则? ( )
①
渐进性原则
②
适度性原则
③
真实性原则
④
活动性原则
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【判断题】
社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
①
正确
②
错误
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【多选题】
家长的教养方式可以分为()类。
①
权威型
②
严格型
③
宽容型
④
专制型
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【单选题】
“和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣,当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”,这种属于( )。
①
安全依恋
②
回避型不安全依恋
③
反抗性不安全依恋
④
无组织型依恋
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【判断题】
亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
①
正确
②
错误
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