【单选题】【消耗次数:1】
限制作物光合作用的强度的水分因子是()
水分胁迫
光照
合适水分
叶龄
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【单选题】 叶片是光合作用的主要器官,()是光合作用的重要细胞器
①  叶绿体
②  线粒体
③  内质网
④  核糖体
【判断题】 水分吸收水分吸收与传导的主要动力是蒸腾作用产生的蒸腾拉力。
①  正确
②  错误
【单选题】 蓝细菌的光合作用部位是
①  静息孢子 
②  类囊体 
③  异形胞 
④  链丝段
【判断题】 叶绿体是光合作用的形态单位,单独一个叶绿体一定是光合作用的完整单位。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 作物的蒸腾系数愈大,对水分的利用率就愈高。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不需检查水分的是( )。
①  六味地黄丸(水蜜丸)
②  防风通圣丸(水丸)
③  牛黄解毒丸(蜜丸)
④  妇科通经丸(蜡丸)
⑤  小金丸(糊丸)
【单选题】 下列不需检查水分的是()
①  六味地黄丸(水蜜丸)
②  防风通圣丸(水丸)
③  妇科通经丸(蜡丸)
④  牛黄解毒丸(蜜丸)
⑤  小金丸(糊丸)
【判断题】 蜡丸不检查水分
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的保证。
①  良好的园所管理
②  良好的教师素养
③  良好的教学活动
④  良好的物质环境
【单选题】 幼儿园班长的魅力不包括( )。
①  学识魅力
②  思想魅力
③  组织魅力
④  领导魅力
【单选题】 幼儿园的名师团队的作用是( )。
①  指导督促
②  监督检查
③  布置活动
④  示范引领
【单选题】 总园对各个幼儿园统一的最终目的是达到( )。
①  教学的统一
②  氛围的统一
③  政策的统一
④  保教的统一
【单选题】 为达成管理的目的,就需要分析组织的资源,其中不是组织资源的是( )。
①  物质资源
②  精神资源
③  人力资源
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【单选题】 幼儿园管理组织系统不包括( )。
①  幼儿教师
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③  党支部
④  工会
【单选题】 幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。
①  个体目标
②  分目标
③  阶段式目标
④  总结式目标
【单选题】 幼儿园班级学期计划不包括( )。
①  活动总结分析
②  具体实施措施
③  主要工作目标
④  基本情况分析
【单选题】 幼儿园一日活动安排的原则不包括( )。
①  动态活动与静态活动交替
②  室内活动和室外活动交替
③  教师活动和幼儿活动交替
④  小组活动和个体活动交替
【单选题】 以下哪一项不是班级常态管理中容易出现的问题( )。
①  教师对幼儿观察不细致
②  班级的日常记录未按规定完成
③  家长参与幼儿园活动不频繁
④  教学和保育人员分工不合理