孔版印刷与（）、凸版、凹版印刷并称为现代四大印刷术。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 平版

② 铅活字印刷

③ 丝网版印刷

④ 铜版印刷

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相关题目

【判断题】丝网印刷也叫孔版印刷。

① 正确

② 错误

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【单选题】活字印刷术是由（）发明的。

① A.蔡伦

② B.毕昇

③ C.商鞅

④ D.鲁班

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【单选题】北宋毕昇发明的活字印刷术，其活字应该是（）。

① 铅活字

② 木活字

③ 泥活字

④ 铜活字

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【单选题】直接影响现代传播媒介发展的印刷术是：

① A.蜡活字印刷术

② B.木活字印刷术

③ C.金活字印刷术

④ D.石活字印刷术

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【单选题】金属活字印刷法是谁发明的

① 毕升

② 莫尔斯

③ 爱迪生

④ 古腾堡

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【单选题】以下科技成就出现的先后顺序正确的是（）。①活字印刷术的发明②纸的发明③司南的发明④指南针传入欧洲⑤雕版印刷术的发明

① ①②③④⑤

② ③①②④⑤

③ ③②⑤①④

④ ⑤①②③④

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【单选题】某同学想要了解泥活字印刷技术，可以查阅（）。

① 《水浒传》

② 《资治通鉴》

③ 《三国演义》

④ 《梦溪笔谈》

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【判断题】专门的教育机构--学校产生的条件是印刷术。（）

① 对

② 错

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【单选题】请问在以下的什么朝代发明了印刷术？

① 西汉

② 东汉

③ 唐代

④ 宋代

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【单选题】受到中国活字印刷原理的启示，德国人古登堡在1439-1455年间，利用铅材料印刷出了第一本完整的书，是以下哪本？

① 《圣经》

② 《古兰经》

③ 《道德经》

④ 《诗经》

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随机题目

【单选题】评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 作业表现

② 环境条件

③ 评价指标

④ 绩效要求

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【单选题】下列不属于培训需求分析意义的是（）。

① 获得组织绩效提升的途径

② 了解员工个人需求，赢得组织成员的支持

③ 确定培训的成本与价值

④ 建立信息库资料，为培训后效果评估做准备

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【单选题】培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和（）。

① 班级管理系统

② 培训者管理系统

③ 培训制度设计系统

④ 培训实施系统

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【单选题】培训需求分析的直接目标是（）。

① 确定培训目标

② 确定员工以及企业的表现是否已经达标

③ 确定培训人数

④ 确定培训内容

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【单选题】培训需求分析的直接目标是（）。

① 确定培训目标

② 确定培训人数

③ 确定员工以及企业的表现是否已经达标

④ 确定培训内容

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【单选题】（）与我们通常所说的整理记录法相似，用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 经验预计法

④ 关键事件法

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【单选题】（）是指不以历史为基础作修修补补，在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果，并在成本—效益分析的基础上，重新排出各项管理活动的优先次序，并据此决定资金和其他资源的分配。

① 比例预算法

② 平均预算法

③ 零基预算法

④ 费用总额法

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【单选题】通过（）确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展，其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 基于胜任力的培训需求分析法

④ 任务和技能分析

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【单选题】（）与我们通常所说的整理记录法相似，用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 经验预计法

④ 关键事件法

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【单选题】下列不属于培训目标类别的是（）。

① 提高员工在企业中的角色意识

② 获得知识，提高技能

③ 态度动机的转变

④ 满足企业长远发展的需要

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