【单选题】【消耗次数：1】
下列关于劳动法上劳动和劳动关系的说法中，错误的是（ ）。
①
职业安全保护属于与劳动关系有密切联系的社会关系，应受到劳动法的调整
②
社会保险关系属于与劳动关系有密切联系的社会关系，应受到劳动法的调整
③
劳动服务关系属于与劳动关系有密切联系的社会关系，应受到劳动法的调整
④
承揽关系属于与劳动关系有密切联系的社会关系，应受到劳动法的调整
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相关题目
【单选题】
下列社会关系中，属于劳动法调整的劳动关系是（ ）
①
劳动者甲与劳动者乙发生的借款关系
②
某公司向职工集资建房而发生的关系
③
国家机关招聘公务员所发生的社会关系
④
某石材厂与农民工所发生的社会关系
【单选题】
下列社会关系中，属于劳动法调整的劳动关系是（ ）
①
劳动者甲与劳动者乙发生借款关系
②
某公司向职工集资而发生的关系
③
某民工被个体餐馆录用为服务员而发生的关系
④
两企业之间签订劳务输出合同而发生的关系
【单选题】
下列社会关系中属于劳动法调整的劳动关系的是（ ）?
①
A、劳动者甲和劳动者乙之间发生的借款关系
②
B、某公司向职工集资建房而发生的关系
③
C、国家机关招考公务员所发生的社会关系
④
D、某石材厂与农民工之间发生的社会关系
【多选题】
下列社会关系中，不属于劳动法调整的劳动关系是( )？
①
A 某公司向职工集资而发生的关系
②
B 劳动者甲与劳动者乙发生的借贷关系
③
C 两企业之间签订劳务输出的合同关系
④
D 某民工被个体餐馆录用为服务员而产生的关系
【单选题】
下列社会关系中，属于我国劳动法调整的劳动关系的是（）。
①
施工单位与某个体经营者之间的加工承揽关系
②
劳动者与施工单位之间在劳动过程中发生的劳动关系
③
家庭雇佣劳动关系
④
社会保险机构与被保险人之间的关系
【简答题】
简述我国《劳动法》调整劳动关系的范围。
随机题目
【单选题】
在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（ ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
【单选题】
幼儿园美工区比较适宜设在（ ）。
①
可设在角落与其他区域隔离，注意采光
②
适宜在较为安静的区域，最好接近后勤区
③
远离幼儿来往走动较多的地方，一般可设在不靠门的角落里
④
靠窗台、近水源，便于幼儿在活动中自由取、换水，更重要的采光要好，便于保护幼儿视力
【单选题】
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（ ）。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（ ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则