【多选题】【消耗次数:1】
下列作品中,属于边塞诗的是( )
《汉江临眺》
《燕歌行》
《从军行》
《过故人庄》
《送元二使安西》
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相关题目
【多选题】 下列作品中,属于边塞诗的有( )
①  《燕歌行》
②  《长信秋词》
③  《出塞》
④  《古从军行》
⑤  《白雪歌送武判官归京》
【单选题】 从下列作品中,选出一组边塞诗( )
①  《从军行》、《出塞》、《燕歌行》
②  《燕歌行》、《白雪歌送武判官归京》、《送元二使安西》
③  《古从军行》、《燕歌行》、《终南山》
④  《出塞》、《凉州词》、《观猎》
⑤  《从军行》、《凉州词》、《临洞庭》
【判断题】 109.《从军行七首》是王昌龄边塞诗的代表作。
①  正确
②  错误
【判断题】 119.王维的《少年行》是边塞诗。
①  正确
②  错误
【单选题】 边塞诗是中国自古既有的诗歌,下列对于盛唐时期边塞诗派说法错误的是________。
①  它是以描写边塞战争、边塞生活与风光为内容。
②  它在诗歌形式上多为七言歌行和七言绝句。
③  它的诗歌风格悲壮,洋溢着积极浪漫的盛唐精神。
④  它的主要代表人物是王维和高适。
【多选题】 下列作品中,属于田园诗的是( )
①  《过故人庄》
②  《观猎》
③  《山居秋暝》
④  《渭川田家》
⑤  《宿建德江》
【单选题】 《从军行》(烽火照西京)的作者是(     )。
①  杨炯
②  王勃
③  卢照邻
④  骆宾王
【单选题】 关于盛唐边塞诗,下列说法错误的是( )。
①  它最足以表现盛唐气象。
②  形式上多为律诗。
③  诗风慷慨悲壮,气势雄浑。
④  常描写边塞战争和边塞风土人情。
【判断题】 《白雪歌送武判官归京》是高适的边塞诗代表作。
①  正确
②  错误
【单选题】 王昌龄《从军行(其四)》抒发的情感是( )。
①  慷慨报国之情
②  思乡恋家之感
③  军旅战友之义
④  征伐掳掠之悲
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【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【判断题】 高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容,更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。
①  正确
②  错误
【多选题】 一般从儿童()的角度对语言教育目标进行分类。
①  语言能力的构成
②  语言教育的作用
③  语言教育目标本身
④  语言的结构
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【多选题】 语言教育活动方案是将()形成书面语言载体的形式。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动准备
④  活动流程