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【单选题】【消耗次数:1】
写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定,写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注,写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运,体现的是写作的()特征。
①
个体性
②
实践性
③
创造性
④
通变律
参考答案:
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相关题目
【判断题】
写作客体的意义通过写作,可以直接转化为写作意义。写作客体的意义并不能直接转化为写作意义,写作意义是在写作主客体遇合的基础之上,经过写作主体个性心灵的生气灌注,使课题主体化的结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作主体的创造性,表现在写作活动的各个环节,以及写作成果的各种构成因素之中。
①
正确
②
错误
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【多选题】
新闻写作是一种受限制的写作,主要指?
①
新闻作品是集体的结晶
②
新闻作品的生产需要经历一系列环节
③
记者的立场视角受到媒体限制
④
新闻作品发表受到特定的版面、时间等限制
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【单选题】
新闻写作是怎样的写作?
①
面向新闻媒体
②
面向社会大众
③
面向社会精英
④
面向社会组织和部门
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【判断题】
从写作者的主观角度来看,文本思想体现着写作者的写作意图和写作目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
害怕批评是一种写作技术障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无法开头是一种写作技术障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作实践与写作理论相联系,写作能力才能有所提升。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻评论写作熔采访、写作、编辑于一炉的综合性表现手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作障碍与写作者的心情相关。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师交际能否顺利进行,能否取得预期交际效果,往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
修辞使语言变得生动活泼。合理运用修辞技巧,能使交际者的语言更有表现力,能为交际平添许多趣味,产生一定的吸引力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1.口语是指人的说和写的过程,是人的一种行为,也叫言语活动,它是人类语言的第一种基本形态,诉诸人们的视觉。
①
正确
②
错误
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【单选题】
口语的三大特征是:( )。
①
口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②
有声性
③
反馈性
④
灵活性
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【单选题】
在即兴演讲中,突发的灵感非常重要,它一闪即逝,必须牢牢抓住。教师的即兴演讲更是如此,视角要新,观点要新,要言他人所未言。这体现了即兴演讲技巧要求中的( )。
①
观点新颖性
②
立意快
③
思路清晰
④
逻辑性强
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【单选题】
以下属于口语三大特征的是( )。
①
有声性,反馈性,灵活性
②
灵活性、视觉性、理性
③
条理性、逻辑性、稳定性
④
长期性、视觉性、有声性
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【单选题】
教师口语的功能:( )。
①
传递信息、表达情感、个人发展
②
教书育人
③
传递信息
④
表达情感
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【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
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【单选题】
什么样的教师口语是师生情感、心灵沟通的主要因素( )。
①
趣味性
②
情感性
③
规范性
④
科学性
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