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【判断题】【消耗次数:1】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的对句的平仄是“仄仄平平仄”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄平平仄”,那么它的对句的平仄是“平平仄仄平”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的对句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平平仄仄”,那么它的对句的平仄是“仄仄仄平平”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗上一联的对句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗上一联的对句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在“仄仄平平仄,平平仄仄平”一联中,出句的第三个字由平声变为仄声,可以用对句的第三个字由仄声变为平声来救。
①
正确
②
错误
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【单选题】
联中出句和对句的平仄应该相反,叫做?
①
粘
②
拗
③
对
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【判断题】
所谓“对”,就是上一联对句和下一联出句第二个字的平仄必须相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
上一联的对句和下一联的出句的第二个字的平仄必须相同,叫做?
①
粘
②
拗
③
对
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【单选题】
下列哪种平仄格式犯了格律诗的“孤平”?
①
仄平仄仄平
②
仄仄平仄仄
③
平平仄仄平
④
平仄仄仄平
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随机题目
【单选题】
( )与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式。
①
接送交流
②
家访
③
约谈
④
网络信息
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【单选题】
( )与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式
①
接送交流
②
家访
③
约谈
④
网络信息
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【单选题】
下列选项中,不属于沟通细节的是( )
①
目光的交流
②
双方的位置
③
要从容结束与家长的沟通
④
避开情绪激动的时候
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【单选题】
下面不属于展示幼儿教师的专业与品德的是( )
①
穿着得体,朴素大方
②
在大型演出活动中表现自己的组织能力
③
对待每一位孩子都耐心,热心
④
让家长看到自己关爱孩子的一面
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
与家长的沟通交流以多长时间为宜( )
①
15分钟左右
②
半小时左右
③
一小时左右
④
两小时左右
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【单选题】
下列哪一项不是应对幼儿受伤问题( )。
①
做好安全检查工作
②
向家长宣传本园的安全概念
③
遇到责任不要承担
④
采取有效补救措施
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【单选题】
如何向家长提出孩子的错误( )
①
等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②
首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③
强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④
让家长解决好孩子的生活问题
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【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
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【单选题】
幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时,要采用( )的态度。
①
居高临下
②
.发号施令
③
.商量征求
④
.尊重倾听
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