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【单选题】【消耗次数:1】
健康危险因素的特点是()。A、;E、
①
长潜伏性
②
弱特异性
③
联合作用
④
广泛存在
⑤
以上都是
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列描述中属于非特异性免疫的特点是()。
①
后天建立的
②
无免疫记忆
③
维持时间长
④
有免疫记忆
⑤
应答速度较慢
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【单选题】
具有特异性杀伤作用的细胞是
①
LAK细胞
②
NK细胞
③
嗜中性粒细胞
④
Tc细胞
⑤
巨噬细胞
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【判断题】
免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。
①
正确
②
错误
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【单选题】
非特异性免疫是
①
感染后机体产生的非特异性免疫力
②
由于感染而不断加强的免疫力
③
种系进化过程中形成的免疫力
④
胎儿从母体获得免疫力
⑤
以上都不对
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【单选题】
丘脑特异性投射系统
①
由丘脑感觉接替核弥散地向大脑皮层投射
②
由丘脑髓板核群投射到特定感觉区,引起特定感觉
③
由丘脑感觉接替核投射到大脑皮层特定感觉区,引起特定感觉
④
维持和改变大脑皮层的兴奋性
⑤
受到破坏后,动物将出现昏睡
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【单选题】
对抗原特异性的描述错误的是( )
①
是由抗原分子中抗原决定基决定的
②
抗原决定基只能刺激相应的免疫细胞产生应答
③
抗原决定基只能与相应的抗体或致敏淋巴细胞结合
④
交叉反应不是抗原特异性的表现
⑤
是免疫学最基本和最重要的特点
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【单选题】
能特异性杀伤靶细胞的是( )
①
CD4<sup>+</sup> Th1细胞
②
CD4<sup>+</sup> Th2细胞
③
CD4<sup>+</sup> Th0细胞
④
CD8<sup>+</sup> CTL细胞
⑤
NK细胞
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【单选题】
2.能引起疾病并决定其特异性的因素称为:
①
A、疾病的条件
②
B、疾病的原因
③
C、疾病的诱因
④
D、疾病的内因
⑤
E、疾病的外因
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【单选题】
除下列哪一点外,均为特异性免疫的特点?
①
是后天获得
②
可因Ag多次刺激而加强
③
可以遗传
④
有针对性
⑤
免疫活性细胞(T、B细胞)参与
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【单选题】
丘脑非特异性投射系统
①
投射到皮层特定感觉区,引起特定感觉
②
由丘脑感觉接替核弥散投射到大脑皮层
③
由丘脑联络核弥散投射到大脑皮层
④
受到破坏时,动物将进入持久昏睡状态
⑤
与大脑皮层有点对点的对应关系
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随机题目
【单选题】
课程的组织方式或设计课程的种类是指
①
课程计划
②
课程标准
③
课程类型
④
课本
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【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【单选题】
下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
①
虚实结合的创作原则
②
人物心理描写完整
③
善于描写各种战争
④
宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【单选题】
课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①
三种
②
四种
③
五种
④
六种
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【单选题】
作者以【 】的政治道德观念为核心
①
兵家
②
法家
③
道家
④
儒家
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【单选题】
《三国演义》中谁是:“仁政”的代表【 】
①
孙权
②
刘备
③
曹操
④
袁绍
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【单选题】
《三国演义》全书可分为几个大部分【 】
①
三个
②
四个
③
五个
④
六个
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【多选题】
作者在《三国演义》中极力倡导哪三种思想【 】
①
忠君
②
仁政
③
志勇
④
忠义
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【单选题】
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是
①
课程分类
②
课程评价
③
课程实施
④
课程设计
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