【单选题】【消耗次数:1】
“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是
形而上学的观点
唯物辩证法的观点
诡辩论的观点
相对主义的观点
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【单选题】 13.“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是()
①  形而上学的观点
②  唯物辩证法的观点
③  诡辩论的观点
④  相对主义的观点
【单选题】 唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认()。
①  事物的普遍联系
②  事物的运动、变化和发展
③  事物发展的动力是内部矛盾
④  经过量变过渡到质变
【多选题】 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①  矛盾是事物发展的源泉
②  世界是可以认识的
③  世界上的事物是普遍联系的
④  世界上的事物是运动发展的
【多选题】 下列观点中,属于唯物辩证法的总特征的有
①  普遍联系的观点
②  永恒发展的观点
③  对立统一的观点
④  量变和质变的观点
【单选题】 唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①  事物是客观存在的
②  事物是普遍联系的
③  事物是变化发展的
④  矛盾是事物发展的动力
【单选题】 唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于()
①  是否用整体性观点看问题
②  是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变
③  是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
④  是否承认事物在运动
【单选题】 20.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①  事物是客观存在的
②  事物是普遍联系的
③  事物是变化发展的
④  矛盾是事物发展的动力
【单选题】 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在(  )
①  前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②  前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③  前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④  前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
【单选题】 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()。
①  前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②  前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③  前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④  前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
【单选题】 辩证法和形而上学是在回答()
①  世界是怎样存在的问题上对立的两种观点
②  世界的本质是什么的问题上对立的两种观点
③  世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点
④  世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点
随机题目
【单选题】 党的十八大指出,( )是解决“三农”问题的根本途径。
①  加强社会主义新农村建设
②  加快实现农业现代化
③  城乡发展一体化
【单选题】 我国社会主义初级阶段开始于( )
①  新中国成立
②  社会主义改造基本完成
③  十一届三中全会
④  实行改革开放
【单选题】 关于我国当前个体经济理解不正确的是( )
①  不存在雇佣关系
②  能解决部分就业问题
③  为国家提供资金积累
④  提供产品,繁荣市场
【单选题】 毛泽东思想开始形成是在()。
①  第一次国内革命战争时期和土地革命战争时期
②  .遵义会议后到抗日战争时期
③  解放战争时期
④  .新中国成立以后
【单选题】 执政考验是中国共产党在新世纪新形势下的考验之一,执政考验的核 心是()。
①  科学执政
②  民主执政
③  依法执政
④  长期执政
【单选题】 第-次明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体 制是在()。
①  1982年
②  1992年
③  1987年
④  1978年
【单选题】 在我国经济运行中,对资源配置起基础性作用的是( )
①  计划
②  金融
③  市场
④  财政
【多选题】 走中国特色新型工业化道路,要坚持(  )
①  以信息化带动工业化
②  以工业化带动信息化
③  以工业化促进信息化
④  以信息化促进工业化
【多选题】 党的思想路线的内容是()
①  一切从实际出发
②  、理论联系实际
③  实事求是
④  .在实践中检验真理和发展真理
【多选题】 改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括( )。
①  把保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
②  把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
③  把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点
④  把实现社会稳定作为促进改革、发展的根本出发点