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【单选题】【消耗次数:1】
“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是
①
形而上学的观点
②
唯物辩证法的观点
③
诡辩论的观点
④
相对主义的观点
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相关题目
【单选题】
13.“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是()
①
形而上学的观点
②
唯物辩证法的观点
③
诡辩论的观点
④
相对主义的观点
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【单选题】
唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认()。
①
事物的普遍联系
②
事物的运动、变化和发展
③
事物发展的动力是内部矛盾
④
经过量变过渡到质变
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【多选题】
唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①
矛盾是事物发展的源泉
②
世界是可以认识的
③
世界上的事物是普遍联系的
④
世界上的事物是运动发展的
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【多选题】
下列观点中,属于唯物辩证法的总特征的有
①
普遍联系的观点
②
永恒发展的观点
③
对立统一的观点
④
量变和质变的观点
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【单选题】
唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①
事物是客观存在的
②
事物是普遍联系的
③
事物是变化发展的
④
矛盾是事物发展的动力
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【单选题】
唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于()
①
是否用整体性观点看问题
②
是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变
③
是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
④
是否承认事物在运动
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【单选题】
20.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①
事物是客观存在的
②
事物是普遍联系的
③
事物是变化发展的
④
矛盾是事物发展的动力
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【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在( )
①
前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②
前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③
前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④
前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
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【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()。
①
前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②
前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③
前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④
前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
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【单选题】
辩证法和形而上学是在回答()
①
世界是怎样存在的问题上对立的两种观点
②
世界的本质是什么的问题上对立的两种观点
③
世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点
④
世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点
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随机题目
【单选题】
党的十八大指出,( )是解决“三农”问题的根本途径。
①
加强社会主义新农村建设
②
加快实现农业现代化
③
城乡发展一体化
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【单选题】
我国社会主义初级阶段开始于( )
①
新中国成立
②
社会主义改造基本完成
③
十一届三中全会
④
实行改革开放
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【单选题】
关于我国当前个体经济理解不正确的是( )
①
不存在雇佣关系
②
能解决部分就业问题
③
为国家提供资金积累
④
提供产品,繁荣市场
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【单选题】
毛泽东思想开始形成是在()。
①
第一次国内革命战争时期和土地革命战争时期
②
.遵义会议后到抗日战争时期
③
解放战争时期
④
.新中国成立以后
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【单选题】
执政考验是中国共产党在新世纪新形势下的考验之一,执政考验的核 心是()。
①
科学执政
②
民主执政
③
依法执政
④
长期执政
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【单选题】
第-次明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体 制是在()。
①
1982年
②
1992年
③
1987年
④
1978年
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【单选题】
在我国经济运行中,对资源配置起基础性作用的是( )
①
计划
②
金融
③
市场
④
财政
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【多选题】
走中国特色新型工业化道路,要坚持( )
①
以信息化带动工业化
②
以工业化带动信息化
③
以工业化促进信息化
④
以信息化促进工业化
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【多选题】
党的思想路线的内容是()
①
一切从实际出发
②
、理论联系实际
③
实事求是
④
.在实践中检验真理和发展真理
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【多选题】
改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括( )。
①
把保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
②
把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
③
把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点
④
把实现社会稳定作为促进改革、发展的根本出发点
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