【多选题】【消耗次数:1】
洋务运动的局限性表现在( )。
对外国资本主义侵略具有抵制作用,但又有妥协和勾结
挽救了清政府的统治危机
对中国民族资本主义的发展有促进作用,但也有阻碍
冲击了封建思想和观念,但没能突破封建体制的束缚
参考答案:
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【单选题】 下列各项中,不属于洋务运动对中国民族资本主义发展产生的促进作用的是( )。
①  新式学堂的开办推动了近代教育的发展
②  对重本抑商观念产生了冲击
③  对外国资本和技术非常依赖
④  翻译西学知识帮助国人打开眼界
【单选题】 中国民族资产阶级对外国资本主义和本国封建主义?
①  是完全对立,坚决反对的
②  是完全依赖,坚决追随的
③  既有矛盾,斗争的一面,又有依赖,妥协的一面
④  只反对本国封建主义,不反对外国资本主义
【判断题】 外国资本—帝国主义对中国的侵略客观上促进了中国资本主义的发展。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 外国资本-帝国主义对中国的侵略客观上促进了中国资本主义的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 洋务运动客观上促进了中国早期工业化和民族资本主义的产生与发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国民族资本主义经济与本国封建势力没有任何的联系。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国民族资本主义经济的发展,受到了多方面的阻碍。其阻碍主要来自( )。
①  外国资本的压迫
②  官僚资本的排挤
③  军阀官僚政府的压榨
④  封建生产关系的束缚
【单选题】 17.国家垄断资本主义的局限性在于()
①  使垄断资本主义存在着时而迅速发展时而停滞的趋势
②  使垄断资本主义经济长期处于停滞状态
③  使垄断资本主义经济长期处于滞胀状态
④  它只能暂时使某些矛盾缓和,但却使这些矛盾进一步加深和复杂化
【多选题】 5.国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用()
①  在一定程度上促进了社会生产力的发展
②  解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐
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④  消除了经济危机频繁的出现
【单选题】 中国的民族资本主义最早诞生于( )。
①  19世纪40年代
②  19世纪50年代
③  19世纪70年代
④  19世纪80年代
随机题目
【单选题】 美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①  接受学习
②  有意义的接受学习
③  发现学习
④  机械学习
【单选题】 教育观察研究的基本特点
①  有明确的观察目的
②  对观察对象不加任何干预控制
③  有翔实的观察记录
④  以上都是
【单选题】 在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是
①  苏格拉底
②  柏拉图
③  亚里士多德
④  毕达哥拉斯
【单选题】 关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是( )。
①  突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现
②  “代偿头位”表示两眼可能是弱眼
③  孩子有畏光表现,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼
④  斜视,多是视力功能不好
【单选题】 在教育研究实际操作过程中,按假设的性质来分类可分为
①  特定假设
②  一般假设
③  虚无假设
④  以上都是
【单选题】 在教育研究中,预先提出假设的研究称之为
①  有框架研究
②  无框架研究
③  定性研究
④  描述性研究
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
【单选题】 一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
①  线索不足导致了遗忘
②  动机强度过低造成的
③  动机强度过高造成的
④  狭隘的动机造成的
【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①  内部可控因素
②  内部不可控因素
③  外部可控因素
④  外部不可控因素