【单选题】【消耗次数:1】
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“礼之用,和为贵”等,可以概括为
乐群贵和,强调人际和谐
勤劳勇敢,追求自由解放
求真务实,敬重诚实守信
爱国奉献,以天下为己任
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【单选题】 中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的仁者爱人己所不欲,勿施于人己欲立而立人,已欲达而达人礼之用,和为贵等,可以概括为()
①  乐群贵和,强调人际和谐
②  勤劳勇敢,追求自由解放
③  求真务实,敬重诚实守信
④  爱国奉献,以天下为己任
【单选题】 中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”、“礼之用,和为贵”等,体现了中华民族传统美德中( )。
①  勤劳勇敢,追求自由解放的精神
②  乐群贵和,强调人际和谐的精神
③  爱国奉献,以天下为己任的精神
④  求真务实,敬重诚实守信的精神
【单选题】 “己欲立而立人,己欲达而达人”体现的是中华传统美德中的()。
①  对国家和社会的责任意识
②  恪守诚信
③  谦敬礼让
④  推崇“仁爱”的思想
【单选题】 孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中华传统美德中( )的基本精神。
①  重视整体利益.强调责任奉献
②  推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
③  提倡人伦价值,重视道德义务
④  追求精神境界,向往理想人格
【单选题】 孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中华传统美德中( )的基本精神。
①  重视整体利益.强调责任奉献
②  推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
③  提倡人伦价值,重视道德义务
④  追求精神境界,向往理想人格
【单选题】 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的 ( ) 。
①  爱国奉献,以天下为己任的精神
②  求真务实,敬重诚实守信的精神
③  乐群贵和,强调人际和谐的精神
④  勤劳勇敢,追求自由解放的精神
【单选题】 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的 ( ) 。
①  爱国奉献,以天下为己任的精神
②  求真务实,敬重诚实守信的精神
③  乐群贵和,强调人际和谐的精神
④  勤劳勇敢,追求自由解放的精神
【单选题】 中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现。下列选项中不属于中华民族传统美德的是()
①  爱国奉献,以天下为已任
②  求真务实,敬重诚实守信
③  君君臣臣,重视等级纲常
④  乐群贵和,强调人际和谐
【单选题】 “国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是()
①  求真务实,敬重诚实守信
②  爱国奉献,以天下为己任
③  勤劳勇敢,追求自由解放
④  乐群贵和,强调人际和谐
【判断题】 诚实既是中华民族的传统美德,又是社会主义核心价值观的内容。
①  正确
②  错误
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【单选题】 被称为第二次工业革命的时代的其主要技术特点是( )。
①  电气化
②  自动化
③  智能化
④  机械化
【单选题】 华人中最流行的见面礼是( )。
①  鞠躬礼
②  作揖礼
【单选题】 “近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列那句话最相似?( )
①  蓬生麻中,不扶而直
②  公生明,偏生暗
③  氓之蚩蚩,抱布贸丝
④  青出于蓝,而胜于蓝
【单选题】 儒家哲学的代表是( )。
①  孔子、孟子、荀子、老子
②  庄子、老子、孔子、孟子
③  孔子、孟子、荀子、董仲舒
【单选题】 《( )》是阐述墨家思想的著作,原有71篇,现存53篇,一般认为是墨子的弟子及后学记录、整理、编纂而成,文字质朴无华,缺乏文学性,但逻辑性强,善于运用具体事例进行说理。
①  韩非子
②  墨子
③  道子
④  孔子
【判断题】 书法之所以能供人欣赏,乐以忘忧,赏心悦目,总的说来是由它的点画美、结构美、章法美、意境美所形成的一种整体审美效应,而意境美又是其中的关键。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 练习楷书,应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画主要解决用笔方法问题,目的是“生产合格的零件”;练习结构主要是解决笔画和部首之间的组合问题,目的是学会结构方法,掌握结构规律,从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 当引导客人上楼时,应该让客人走在前面,接待人员走在后面;若是下楼时,应该由接待人员走在前面,客人走在后面。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 宋明理学亦称为“道学”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 《周易》的内容主要包括“经”和“传”两部分。( )
①  正确
②  错误