【多选题】【消耗次数：1】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
【判断题】
学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
高层框架-剪力墙结构中，横向剪力墙布置符合要求的是：（）
①
宜均匀对称布置在建筑的楼梯、电梯及端部附近，但不应设置在平面形状变化的地方
②
宜均匀对称布置在建筑的端部附近、楼电梯间、平面形状变化处及恒载较大的地方
③
宜均匀对称布置在建筑的楼梯电梯间，但不应设置在建筑的端部附近及平面形状变化的地方
④
宜均匀对称地设置在楼电梯间及平面形状变化处，但不宜设置在建筑的端部附近
【单选题】
抗震设计的框架结构如采用砌体填充墙时，砌体填充墙布置应符合的规定为（）。
①
避免形成上、下层刚度变化过大；
②
宜采取措施减小对主体结构的影响；
③
应考虑砌体填充墙对地震作用的影响；
④
减少因与框架梁的位置未对齐而造成的梁扭转。
【单选题】
下列高层建筑中，计算地震作用时（）宜采用时程分析法进行补充计算。
①
建筑设防类别为乙类的高层建筑；
②
建筑设防类别为甲类的高层建筑；
③
高柔的高层建筑；
④
建筑设防类别为丙类的高层建筑；
【单选题】
采用底部剪力法计算地震作用的高层建筑结构是（）。
①
高度不超过40m的高层建筑结构；
②
以剪切变形为主的高层建筑结构；
③
高度不超过40m、以弯曲变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的高层建筑结构；
④
高度不超过40m、以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的高层建筑结构；
【单选题】
抗震框架梁端截面必须配置受压筋形成双筋截面，其中三级框架梁端截面受压筋与受拉筋之比为（）
①
大于等于0.3
②
大于等于0.5
③
小于等于0.3
④
小于等于0.5
【单选题】
抗震设计的框架结构如采用砌体填充墙时，砌体填充墙布置应符合的规定为（）。
①
避免形成短柱；
②
宜采取措施减小对主体结构的影响；
③
应考虑砌体填充墙对地震作用的影响；
④
减少因与框架梁的位置未对齐而造成的梁扭转。