物质的本质特性是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

物质的本质特性是（）

① 客观实在性

② 实物性

③ 结构性

④ 可分性

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【多选题】关于供给侧结构性改革的本质含义，下列说法正确的是（）。

① A.适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革

② B.用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲

③ C.增加低端供给，减少中高端供给

④ D.促进要素流动和优化配置

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【判断题】 10、媒介自由可以超出一定的法律边界，从而实现媒介自由的实在性。

① 正确

② 错误

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【判断题】 9.2.3摩擦性失业和结构性失业是自然失业率。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】供给侧结构性改革的主攻方向是（）。

① A.增加供给体系数量

② B.改善供给体系结构

③ C.减少供给体系浪费

④ D.提高供给体系质量

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① 财务状况

② 经营成果

③ 现金流量

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【多选题】真理具有客观性。真理是客观性是指

① 真理是不依赖于意识的客观实在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人类的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【多选题】组织构成的结构性维度包括：（）等。

① 规范

② 专门化

③ 职业化

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【多选题】供给侧结构性改革调控体系的主要原则包括（）。

① 市场发挥决定性作用原则

② 稳中求进的原则

③ 结构性调控为主的原则

④ 注重政策效益和调控质量的原则

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【判断题】结构性失业问题不只是中国存在，全世界都有。结构性失业是进入工业社会无法解决的问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】测验的客观性包括以下方面：测验刺激的客观性；量化的客观性；（）。

① 检验的客观性

② 数据的客观性

③ 分析的客观性

④ 推论的客观性

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【单选题】科学游戏中（）是活动的主人。

① 幼儿

② 教师

③ 材料

④ 环境

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① 正确

② 错误

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【判断题】模型属于操作实验类的科学活动区材料。

① 正确

② 错误

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【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（）。

① 听数字看物体

② 具备前后方位意识

③ 能比较长短

④ 用简单的数学方法解决简单的问题

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【单选题】数学教育内容中蕴含的（）是促进幼儿思维发展的积极因素。

① 概念

② 情感

③ 空间关系

④ 数量关系

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【单选题】以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是（）。

① 是一种教师作为显性要素的活动

② 是一种教师成为隐性要素的活动

③ 是一种幼儿自由探索的活动

④ 是一种幼儿自主操作的活动

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【单选题】交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（）。

① 直接经验能力

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③ 间接经验能力

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【判断题】比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式。

① 正确

② 错误

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