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【单选题】【消耗次数:1】
抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党政府的政策转变为
①
以军事打击为主,政治诱降为辅
②
以政治诱降为主,军事打击为辅
③
军事打击和政治诱降并重
④
速战速决,武力征服
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相关题目
【判断题】
抗日战争进入相持阶段后,日本对国民党政府采取以政治诱降为主、军事打击为辅的方针。
①
正确
②
错误
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【单选题】
抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党采取的方针是( )。
①
军事打击为主,政治诱降为辅
②
政治诱降为主,军事打击为辅
③
军事打击和政治诱降相结合
④
政治诱降取代军事进攻
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【单选题】
抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党采取的方针是?
①
军事打击为主,政治诱降为辅
②
政治诱降为主,军事打击为辅
③
政治诱降取代军事进攻
④
军事打击和政治诱降相结合
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【单选题】
抗战进入相持阶段后,中国人民在华北给日本侵略者沉重打击的一次军事行动是?
①
平型关战役
②
台儿庄战役
③
百团大战
④
淞沪会战
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【单选题】
抗战进入相持阶段后,中国人民在华北给日本侵略者沉重打击的一次军事行动是?
①
百团大战
②
平型关战役
③
淞沪会战
④
台儿庄战役
查看完整题目与答案
【判断题】
国民党政府是在帝国主义的支持下建立的
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
新中国成立后,美国等帝国主义国家对新中国采取的态度和行动有( )。①政治孤立 ②经济封锁 ③军事包围 ④主动建交
①
①②③
②
①③④
③
②③④
④
①②④
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【多选题】
资本——帝国主义对中国军事侵略的手段主要有( )。
①
发动战争,屠杀人民
②
操纵中国的经济命脉
③
勒索赔款,抢夺财富
④
侵占领土,划分势力范围
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【多选题】
帝国主义列强对中国进行军事侵略的主要方式是?
①
发动侵略战争屠杀中国人民
②
侵占中国领土划分势力范围
③
勒索赔款抢掠财富
④
破坏中国的文物和古迹
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【多选题】
帝国主义对中国进行军事侵略的手段主要有?
①
勒索赔款,抢夺财富
②
发动战争,屠杀人民
③
剥夺关税自主权
④
侵占领土,划分势力范围
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随机题目
【单选题】
()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。
①
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
②
3-6岁儿童学习与发展纲要
③
幼儿园工作规程
④
幼儿园教师专业标准(试行)
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【单选题】
儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
①
长期性
②
示范性
③
发展性
④
创造性
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【单选题】
()是学前教育教学实践的主体。
①
幼儿园园长
②
学前儿童
③
学前教育教师
④
家长
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【多选题】
学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度,主要涉及学前儿童的()。
①
地位与权力
②
能力与特质
③
发展的形式与特点
④
教育与发展之间的关系
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【多选题】
学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①
渗透性学习
②
开展教育科研
③
形成个人特色
④
出国进修学习
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【多选题】
下列属于社会学前教育的是()。
①
幼儿园
②
托儿所
③
早教中心
④
保育所
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【多选题】
具备科研的()是所有专业人员的共同特征。
①
意识
②
知识
③
能力
④
热情
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【多选题】
从学前儿童日常所获得的教育,可把学前教育环境分为:()。
①
自然环境
②
学前教育机构教育环境
③
社区教育环境
④
家庭教育环境
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【单选题】
旧中国的学前教育性质是()。
①
半殖民半封建性质
②
社会主义性质
③
资本主义性质
④
共产主义性质
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【单选题】
到了现当代,儿童已逐渐被看作()。
①
变化的个体
②
发展的个体
③
有个性的个体
④
独立的个体
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