【单选题】【消耗次数:1】
割去中国台湾全岛及所有附属的岛屿和澎湖列岛的条约是()
《北京条约》
《马关条约》
《南京条约》
《辛丑条约》
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【单选题】 1895年,日本强迫清政府签订《马关条约》,割去中国()全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。
①  香港
②  台湾
③  澳门
④  崇明
【单选题】 1895年,日本强迫清政府签订《马关条约》,割去中国什么全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛?
①  香港
②  台湾
③  澳门
④  崇明
【单选题】 1895年,日本强迫清政府签订( ),割去台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。
①  《南京条约》
②  《北京条约》
③  《马关条约》
④  《辛丑条约》
【判断题】 1895年中日签订《马关条约》,清政府割让香港岛、辽东半岛、澎湖列岛及其附属岛屿给日本。
①  正确
②  错误
【判断题】 将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是《南京条约》
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )代表中国签订了《马关条约》。
①  奕訢
②  张之洞
③  左宗棠
④  李鸿章
【简答题】 [填空]年,中日签订《马关条约》。
【单选题】 强迫清政府把台湾岛割让给日本的不平等条约是?
①  《南京条约》
②  《辛丑条约》
③  《马关条约》
④  《北京条约》
【多选题】 下列关于《马关条约》的评价,正确的是?
①  使帝国主义开始取得在中国修筑铁路的特权
②  使中国社会半殖民地化程度大大加深
③  允许列强在中国通商口岸开设工厂
④  是继《南京条约》以来最严重的不平等条约
【单选题】 规定允许外国公使常驻北京的条约是
①  《天津条约》
②  《北京条约》
③  《南京条约》
④  《马关条约》
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【判断题】 家庭环境创设即是形成安全、整洁的物质环境。()
①  正确
②  错误
【判断题】 环境是教育活动的重要组成部分。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的发展,自身的主观能动性也是不能忽视的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 在日常各领域的教学活动中,教师要注意激发学前儿童的学习兴趣,培养儿童的学习习惯和意志品质。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【单选题】 心理学家()指出:“在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创造良好的环境。”
①  马斯洛
②  怀特
③  华生
④  冯特
【单选题】 “早期教育”在我国一般是指()。
①  对3岁前儿童的保育和教育
②  对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
③  家庭教育
④  特殊教育
【判断题】 学前教育教师应该具有多学科的知识结构。()
①  正确
②  错误
【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①  活泼好动
②  形象思维快速发展
③  能接受成人指令完成任务
④  能自行组织感兴趣的游戏活动