【单选题】【消耗次数:1】
1927年,中共八七会议确定的总方针是
推翻北洋军阀黑暗统治
开辟农村革命根据地
开展土地革命和武装斗争
建立工农民主统一战线
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【多选题】 武装斗争、土地革命、根据地建设在“工农武装割据”中各自的地位是( )。
①  武装斗争是主要形式,土地革命是基本内容
②  根据地是开展武装斗争和土地革命的战略依托
③  以建立和扩大根据地为中心工作
④  土地革命是中心工作
【单选题】 中共领导革命武装建立的全国第一个农村革命根据地是( )
①  湘赣根据地
②  井冈山根据地
③  湘鄂西根据地
④  陕甘宁根据地
【多选题】 土地革命战争前期,农村革命根据地的红色政权( )。
①  是人民民主统一战线性质的政权
②  是工农民主专政性质的政权
③  属于新民主主义的政权
④  主体是工农兵代表大会
【单选题】 中共确定建立抗日民族统一战线的方针的会议是?
①  八七会议
②  遵义会议
③  瓦窑堡会议
④  洛川会议
【单选题】 1927年大革命失败后建立的第一块革命根据地是( )
①  井冈山革命根据地
②  瑞金革命根据地
③  延安革命根据地
④  陕甘宁边区革命根据地
【多选题】 革命党人为推翻北洋军阀而进行的斗争有?
①  武昌起义
②  二次革命
③  护国运动
④  护法运动
【多选题】 革命党人为推翻北洋军阀而进行的斗争有( )。
①  黄花岗起义
②  二次革命
③  护国运动
④  护法运动
【判断题】 以农村为工作重点,到农村去发动农民,进行土地革命,开展武装斗争,建设根据地,这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在大革命失败的危急关头,中共八七会议确定总方针是( )。
①  推翻北洋军阀黑暗统治
②  开辟农村革命根据地
③  土地革命和武装反抗国民党反动统治
④  建立工农民主统一战线
【判断题】 统一战线、武装斗争和党的建设是新民主主义革命的三大法宝。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙结果发现上当了,都十分恼火。之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
①  地位障碍
②  个性障碍
③  社会心理障碍
④  文化障碍
【单选题】 社会心理学认为,人际沟通是()
①  人与人之间的联系过程
②  人们面对面的交流
③  人际关系的表现形式
④  双向沟通
【单选题】 处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()
①  有些家长不够关心孩子
②  由于地位障碍导致的沟通障碍
③  孩子与家长所处的文化背景不同
④  这些孩子个性有缺陷
【单选题】 人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是()
①  动作
②  书信
③  表情
④  音乐
【单选题】 当自己的态度、意见的妥当性没有明显的判断标准时,以自己的态度、意见和周围的人保持一致作为妥当性的依据,这种现象在社会心理学上称之为()
①  社会实在性
②  认知平衡
③  去社会化
④  习得无助
【单选题】 老年人沟通的意义()
①  工作的需要
②  保健的作用
③  生活的需要
④  社会的需要
【单选题】 美国心理学家摩根对纽约州退休老人做调查,发现凡是在人际关系方面保持较多往来并较为协调的老人,比那些很少与人交往的老人,有更多的幸福感,而后一种老人更多地体验到的是悲伤感和孤独感,这体现出了人际沟通的哪种功能()
①  认知平衡作用
②  协调作用
③  保健作用
④  形成和发展社会心理的作用
【单选题】 下面哪种理论不是老年人沟通的相关理论()
①  家庭沟通理论
②  人际沟通理论
③  管理沟通理论
④  社交理论
【单选题】 在现实的沟通过程中,有时候,沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通,而另一方则根据别人的行为作为反馈来调节自己的言行,这属于下列哪种沟通方式()
①  假相倚沟通
②  非对称性相倚沟通
③  反应性相倚
④  彼此相倚
【多选题】 下列有关人际沟通的说法中,正确的有()
①  人际沟通简称沟通,就是社会中人与人之间语言交流的过程
②  人际沟通的效果常常受到地位、组织结构、文化差异、个性等因素的影响
③  根据斐泽在1963年的实验研究,个体对两种截然相反的信息有明显的选择性
④  莱维特以5人小群体为研究对象,发现沟通网络有四种形态:直线型、圆型、专制型、事业型
⑤  人际沟通具有协调、保健、形成和发展社会心理的作用