【判断题】【消耗次数：1】
本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。
①
正确
②
错误
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【单选题】
假如某账户本期增加发生额为1 500元，减少发生额为1 400元，期末余额为1 300元，则该账户本期期初余额为( )元。
①
1100
②
1200
③
1300
④
1400
【单选题】
企业“预付账款”账户的期初余额为850元，期末余额为4500元，本期减少发生额为455元，则本期增加发生额为( )元。
①
4105
②
455
③
4700
④
4500
【单选题】
（单选）某资产类科目的本期期初余额为5 600元，本期期末余额为5 700元，本期的减少额为800元。该科目本期增加额为（ ）元
①
700.0
②
900.0
③
1600.0
④
12100.0
【单选题】
企业“库存现金”账户期初余额为5 000元，本期增加发生额为3 000元，期末余额为2 000元，则本期减少发生额是多少元？
①
3 000
②
4 000
③
5 000
④
6 000
【多选题】
（多选）在借贷记账法下，“期末余额＝期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额”属于（ ）类会计科目计算期末余额的公式。
①
资产类
②
负债类
③
所有者权益类
④
成本类
【单选题】
“应付账款”账户的期初余额为8000元，本期贷方发生额为12000元，期末余额为6000元，则该账户的本期借方发生额为（ ）
①
10000元
②
4000元
③
2000元
④
14000元
随机题目
【多选题】
下列各项中，哪几项说法正确（ ）
①
任意两个数都有等差中项
②
任意两个数都有等比中项
③
只有同号的两个数才有等比中项
④
同号的两个数的等比中项有两个，且互为相反数
【单选题】
关于等差数列的概念，描述正确的是哪一项（ ）
①
一般地，如果一个数列，每一项与它的前一项的差都等于常数，那么这个数列叫等差数列
②
一般地，如果一个数列，从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于常数，那么这个数列叫等差数列
③
一般地，如果一个数列，从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫等差数列
④
一般地，如果一个数列，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫等差数列
【多选题】
实施混合式学习类活动课的方法有哪些（ ）
①
利用前测来诊断学生的差异
②
针对学习的话题，给学生提供不同的学习材料
③
把学习材料放在LMS平台上
④
课堂上面对面时，学生要完成不同的任务并分享
⑤
提供后续学习材料及测试诊断
【多选题】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些（ ）
①
能调动学生的学习积极性
②
能实现师生、生生之间及时有效的互动
③
展示形式更为方便与直观
④
能够进行排名比较