【单选题】【消耗次数:1】
下列经济业务涉及资产和权益项目同时减少的是( )
赊购原材料
用现金发放工资
用银行存款预付货款
向银行借入1年期贷款
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相关题目
【单选题】 下列经济业务涉及资产和权益项目同时减少的是( )。
①  收回应收账款存入银行
②  用资本公积转增资本
③  用银行存款预付购货款
④  用存款支付短期借款
【单选题】 企业用银行存款购买原材料时,应(  )。
①  借记“银行存款”
②  贷记“银行存款”
③  借记“库存现金”
④  贷记“库存现金”
【单选题】 (单选)购入原材料5 000元,用银行存款2 000元支付部分货款,剩余款项暂欠。该项经济业务中与“原材料”存在对应关系的是( )
①  应付账款
②  其他应付款
③  预付账款
④  生产成本
【单选题】 某企业购入原材料5 000元,用银行存款2 000元支付部分货款,剩余款项暂欠。假设不考虑其他因素,该项经济业务中与“原材料”账户存在对应关系的是( )。
①  应付账款
②  其他应付款
③  预付账款
④  生产成本
【判断题】 在一项经济业务中,如果既涉及现金和银行存款的收付,又涉及转账业务,应同时填制收付款凭证和转账凭证。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列经济业务中使资产与权益同时减少的有( )。
①  以银行存款支付应付利润
②  以银行存款支付预提费用
③  以银行存款偿还应付账款
④  取得短期借款并存入银行
⑤  收到投资者投入货币资金并存入银行
【多选题】 下列经济业务,引起资产和负债同时减少的业务有()。
①  用银行存款支付广告费用
②  以现金发放职工工资
③  用银行存款归还银行借款
④  用银行存款支付投资者的利润。
【多选题】 下列经济业务,引起资产和负债同时减少的业务有( )。
①  用银行存款偿还前欠购货款
②  用现金支付福利费
③  用银行存款归还银行短期借款
④  以现今发放职工工资
⑤  用银行存款交纳税金
【判断题】 转账凭证是指用于记录不涉及库存现金和银行存款经济业务的记账凭证。(  )
① 
② 
【判断题】 将现金存入银行的经济业务,一般只填制银行存款收款凭证。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施,促使他们加深对这些机构和设施的了解,并使他们获得某些社会技能的方法。
①  参观法
②  陶冶法
③  角色扮演法
④  实践法
【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法
【单选题】 训练学前儿童用筷子,是使用了( )对儿童进行社会教育。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法
【单选题】 运用行为评价法对儿童进行社会教育,不需要注意( )。
①  行为评价法应以正向引导为主
②  行为评价要及时、一致
③  评价可以稍后进行
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  电视、媒体的教学活动
②  幼儿园的专门教育活动
③  幼儿园的随机教育活动
④  家庭、社区的教育活动
【单选题】 教学活动的最大特点是( )。
①  有目的、有计划
②  广泛性
③  全体性
④  发展性
【单选题】 教学活动设计首先要有( )。
①  完善的教学总结
②  精心设计的教学环节
③  明确的教学目标
④  明确重点、难点
【单选题】 ( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
①  挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②  把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③  把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④  其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【单选题】 ( )是要为儿童创造社会实践的机会,并将学习内容与儿童的生活练习起来。
①  主体性原则
②  发展性原则
③  活动性原则
④  整合性原则