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【单选题】【消耗次数：1】
银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（ ）核对。
① 银行存款收款、付款凭证
② 总分类账银行存款账户
③ 银行对账单
④ 开户银行的会计记录
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【单选题】 银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（ ）核对。
①  银行存款收款．付款凭证
②  总分类账银行存款科目
③  银行对账单
④  开户银行的会计记录
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【单选题】 银行存款清查时与“银行对账单”相核对的是
①  银行存款总账
②  银行存款日记账
③  银行存款收付款凭证
④  银行存款余额调节表
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【单选题】 （单选）银行存款日记账与银行对账单之间的核对属于（　）
①  账证核对
②  账账核对
③  账实核对
④  余额核对
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【判断题】 企业银行存款日记账余额与银行存款对账单余额一致，则说明银行存款不存在问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 （判断）银行存款的清查通过与开户银行转来的对账单进行核对。（　）
①  对
②  错
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【判断题】 银行存款日记账须定期（月末）同银行对账单核对
①  正确
②  错误
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【单选题】 银行存款日记账的收入方除了根据银行存款收款凭证登记外，有时还要根据（ ）。
①  银行存款付款凭证登记
②  现金收款凭证登记
③  现金付款凭证登记
④  转账凭证登记
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【判断题】 企业银行存款的账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时，应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。（　）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每日核对一次。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 根据银行存款收款凭证和有关的库存现金付款凭证登记在银行存款日记账中（　　）栏。
①  支出
②  收入
③  余额
④  贷方
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【单选题】 操作技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  物质性、内潜性、展开性
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【单选题】 厌恶疗法属于( )。
①  行为矫正法
②  精神分析法
③  人本主义疗法
④  合理情绪疗法
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【单选题】 按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（ ）。
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
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【单选题】 下列不是前运算阶段的特征的是( )。
①  早期的符号功能思维
②  自我中心性
③  思维的片面性
④  守恒概念形成
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【单选题】 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
①  新的理解
②  不同的理解
③  认知策略
④  类比或图像
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【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
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【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
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【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
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【单选题】 初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
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【单选题】 学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（ ）遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
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