【单选题】【消耗次数:1】
企业会计的确认、计量和报告的会计基础是( )
收付实现制
权责发生制
永续盘存制
实地盘存制
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【判断题】 存货的盘存制度有“永续盘存制”和“实地盘存制”两种
①  正确
②  错误
【判断题】 实地盘存制和永续盘存制的计算公式是相同的。(  )
① 
② 
【简答题】 简述永续盘存制及实地盘存制的定义及优缺点。
【判断题】 财产物资的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制两种。
①  正确
②  错误
【单选题】 永续盘存制的优点是( )。
①  简化了存货的日常核算工作
②  有利于加强存货的日常管理
③  省去了记录存货发出的经济业务
④  在品种规格多的企业存货明细工作量小
【单选题】 采用实地盘存制时,财产的期末结存数就是( )。
①  账面结存数
②  实地盘存数
③  收支抵减数
④  滚存结余数
【单选题】 在会计核算中产生权责发生制和收付实现制两种记账基础的会计基本假设是(  )。
①  会计分期
②  会计主体
③  货币计量
④  持续经营
【简答题】 比较权责发生制和收付实现制。
【判断题】 永续盘存制可以随时结出账面余额
①  正确
②  错误
【单选题】 在实地盘存制下,平时在账簿中对财产物资(   )
①  只记增加数,不记减少数
②  只记减少数,不记增加数
③  先记增加数,后记减少数
④  同时记增加和减少数
随机题目
【判断题】 合作学习并不等于“小先生制”,也不等于一般的小组讨论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 好的教学方法应该能够适合任何教学情境。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 小学生的心理健康问题主要表现在( )等方面。
①  学习
②  情绪
③  行为
④  社会适应
【多选题】 认知领域的目标分类有( )。
①  知识和领会
②  运用
③  分析和综合
④  评价
【多选题】 课堂学习管理的基本功能包括( )。
①  促进师生心理健康
②  建立良好的学习环境
③  整顿班级秩序
④  调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
【多选题】 在下列选项中,属于权威型教师领导方式下的学生表现有( )。
①  自律性强
②  高度焦虑
③  互相指责
④  学习效率低
【多选题】 知觉产生的条件是( )。
①  外界刺激的直接作用
②  适当的知识经验
③  骨骼的发育
④  正常的感官和中枢神经系统
【多选题】 下列选项中,属于民主型教师的行为表现为( )。
①  重视集体的作用
②  给学生完全的自由
③  教师决定一切
④  鼓励学生发表意见