我国宪法规定：“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。”这一制度符合中国国情，反映了中国共产党同各民主党派（? ? ）的关系

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【多选题】【消耗次数：1】

① 长期共存

② 互相监督

③ 肝胆相照

④ 荣辱与共

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【判断题】周恩来提出中国共产党与各民主党派的关系是“长期共存、互相监督”。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，民主党派是：

① 执政党

② 反对党

③ 在野党

④ 参政党

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【单选题】中国共产党和各民主党派合作的政治基础（）

① 是中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动

② 遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针

③ 坚持四项基本原则

④ 中国共产党是执政党，民主党派是参政党

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【多选题】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（）

① 各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政

② 共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务

③ 共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督

④ 吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务

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【单选题】 5、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是（）

① 中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动

② 遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针

③ 坚持四项基本原则

④ 中国共产党是执政党，民主党派是参政党

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【判断题】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】民主党派监督是中国共产党领导的多党合作的政党制度的具体体现。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国共产党与各民主党派的关系是（）

① 中国共产党是执政党，各民主党派是在野党。

② 中国共产党是在朝党，各民主党派是在野党。

③ 中国共产党是主要党，各民主党派是次要党。

④ 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

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【多选题】中国共产党和各民主党派合作的基本方式是（）。

① 长期共存

② 互相监督

③ 肝胆相照

④ 荣辱与共

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【多选题】中国共产党与各民主党派合作的基本方针（）。

① 长期共存

② 互相监督

③ 肝胆相照

④ 荣辱与共

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【单选题】课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利

② 斯坦豪斯

③ 福禄贝尔

④ 杜威

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【判断题】在实际教学中，目标模式和过程模式完全不能融合。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。

① 蒙台梭利

② 瑞吉欧

③ 陈鹤琴

④ 凯兹

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【多选题】在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( ）

① 强调早期儿童人格的培养

② 强调学龄前儿童心理健康的重要性

③ 强调教师的直接教学

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【多选题】课程有几种代表性定义，包括（）

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【多选题】下列属于多元智能理论的内容的有（）

① 语言智能

② 数理逻辑智能

③ 音乐智能

④ 肢体运动智能

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【单选题】 “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了( )在发挥作用。

① 小系统

② 中间系统

③ 外系统

④ 大系统

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【多选题】如果按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括（）。

① 游戏活动

② 教学活动

③ 日常生活活动

④ 绘本活动

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【判断题】幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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