【单选题】【消耗次数:1】
爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是( ?)
个人的社会存在
个人的行为动机
个人对社会的责任和贡献
社会对个人的尊重和满足
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【单选题】 爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,人生的价值首先在于( ??)
①  奉献
②  索取
③  存在
④  享用
【多选题】 爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( )。
①  人生价值的大小要看社会对他的满足程度
②  人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
③  人生的真正价值在于对社会的奉献
④  对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大
【单选题】 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①  个人拥有财富的多少
②  个人对社会奉献的多少
③  个人所从事的职业是否重要
④  个人的行为动机是否高
【判断题】 气质决定一个人的社会价值和成就的高低。
①  正确
②  错误
【判断题】 评价一个人人生价值的大小,主要是看他对社会做出的贡献。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()就是一个人的生理,心理与社会处于。
①  A.思维活跃
②  B.态度端正
③  C.行为规范
④  D.心理健康
【单选题】 “满意”是一种感觉状态下的水平,满意与否首先取决于一个人的价值观。( )
① 
② 
【单选题】 评价一个人人生价值的大小,主要看他( ??)
①  对社会的责任和贡献
②  从社会上获得的尊重和满足
③  是否选择了正确的人生价值目标
④  从事创造性实践活动的思想动机
【多选题】 一个人对人、对事、对物的态度是( )
①  与生俱来的
②  在先天因素基础上形成的
③  遗传得来的
④  通过学习形成的
⑤  一种内部准备状态
【单选题】 个人对社会的责任与贡献属于( ???)
①  自我价值
②  社会价值
③  人生价值的全部
④  人生价值的必要条件
随机题目
【判断题】 互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误