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【单选题】【消耗次数:1】
诉讼时效中止后,从中止时效的原因消除之日起,诉讼时效期间( )。
①
重新计算
②
不在计算
③
继续计算
④
届满
参考答案:
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相关题目
【判断题】
诉讼时效中止的原因出现会导致以前经过时间无效,诉讼时效重新计算。
①
正确
②
错误
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【多选题】
有下列情形之一的,诉讼时效中断,从中断、有关程序终结时起,诉讼时效期间重新计算:( )。
①
权利人向义务人提出履行请求
②
义务人同意履行义务
③
权利人提起诉讼或者申请仲裁
④
与提起诉讼或者申请仲裁具有同等效力的其他情形
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【判断题】
在诉讼时效进行期间,因发生法定事由阻碍权利人行使请求权,诉讼时效依法暂时停止进行,并在法定事由消灭之日起继续计算的是诉讼时效的中止
①
正确
②
错误
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【单选题】
诉讼时效期间()
①
尚未届满的
②
已经届满的
③
中断的
④
中止的
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【多选题】
诉讼时效中止,必须具备下面哪些条件
①
必须发生诉讼时效中止的事由
②
中止诉讼时效的事由必须为不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的事件
③
发生诉讼时效中止的事由必须发生在诉讼时效期间的最后6个月
④
中止时效的原因必须为不能预知,其发生与否不能确定
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【单选题】
诉讼时效期间届满后,债权人丧失
①
起诉权
②
实体权利
③
请求债务人履行的权利
④
胜诉权
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【单选题】
在诉讼时效的最后6个月内,因不可抗力或其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效从该原因消除之日起计算。此种制度称为( )。
①
诉讼时效的中止
②
最长诉讼时效
③
诉讼时效的延长
④
诉讼时效的中断
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【单选题】
诉讼时效期间届满,当事人丧失:
①
实体权利
②
胜诉权利
③
起诉权
④
起诉权和实体权利
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【单选题】
诉讼时效期间是()。
①
由法律直接规定的
②
由当事人约定的
③
既可以由法律规定,也可由当事人约定
④
由当事人在法律规定的范围内约定的
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【单选题】
诉讼时效延长,只适用于具有特殊情况的、诉讼时效期间
①
尚未届满的
②
已经届满的
③
中断的
④
中止的
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随机题目
【多选题】
关于小组活动,下列说法正确的有:
①
精心设计小组活动内容的话题及任务
②
小组合理分组,成员明确分工
③
教师提供指导语或进行简单任务培训
④
保证公平竞争的机制
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【多选题】
心理学家认为,人们在挫折情境出现时,常常会有以下哪些表现?()
①
改变行为,绕过障碍,达到目标
②
既不想采取其他行为方式,又不愿改变目标。
③
改变目标
④
改变策略
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【单选题】
不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于()
①
封闭式问卷
②
开放式问卷
③
综合式问卷
④
无结构式问卷
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【单选题】
某企业为筹集资金,将自己所拥有的专利权转让给国外某实业公司,双方签订了专利权转让合同。该合同须经()程序才能生效。
①
双方当事人签字盖章后即生效
②
上级主管部门批准并报专利局登记备案后生效
③
国务院有关主管部门批准并经国务院专利行政部门登记,自登记之日起生效
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【单选题】
关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①
问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②
课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③
课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④
教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
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【单选题】
倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我们为()之人,甚至不再与我们往来
①
平易近人
②
和气友善
③
难以相处
④
不讲道理
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【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【单选题】
以下关于实验研究特点的说法错误的是
①
实验研究有严格的研究设计
②
实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
③
实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④
独立于观察和调查之外
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【单选题】
邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①
以专利局收到日
②
以寄出的邮戳日
③
以寄达的邮戳日
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