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【单选题】【消耗次数:1】
格式条款是当事人为了重复使用而预先拟订,并在订立合同时未与对方协商的条款。下列关于格式条款的解释中,不正确的是( )。
①
I提供格式条款的一方,应采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款.
②
提供格式条款的一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效
③
对格式条款有两种以上解释的,应当做出不利于提供格式条款一方的解释
④
格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款
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相关题目
【判断题】
提供格式条款的一方免除其责任,加重对方责任,排除对方主要权利的格式条款无效
①
正确
②
错误
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【多选题】
格式条款合同中,提供格式条款的一方当事人应( )。
①
遵循公平原则确定当事人之间的权利义务
②
以合理方式提请对方注意免除或限制其责任的条款
③
不得免除或限制自己的责任
④
按照对方当事人的要求,对格式条款予以说明
⑤
格式条款与非格式条款不一致时,以格式条款为准
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【单选题】
采取格式条款订立合同的,若格式条款和非格式条款不一致的,应当采用:?
①
格式条款
②
诚信原则
③
非格式条款
④
法律规定
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【单选题】
采用格式条款订立合同的,如果格式条款和非格式条款不一致的:( )。
①
应当采用非格式条款
②
应当采用格式条款
③
当事人双方应重新协商确定该条款
④
合同不成立
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【判断题】
对格式条款有两种以上解释的,应当做出有利于提供该条款一方的解释
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
根据《合同法》规定,提供格式条款一方( )的,该条款无效。
①
减轻自己的责任
②
免除对方的责任
③
加重对方的责任
④
加重自己的责任
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【单选题】
格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时( )的条款。
①
与对方充分协调
②
已经征得对方同意
③
未与对方协商
④
对方已知,并有利于对方
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【多选题】
采用格式条款订立合同的具有下列哪些情形该格式条款不生效?( )
①
提供格式条款的一方未采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的
②
免除提供格式条款一方当事人主要义务的
③
排除格式条款接受方的主要权利的
④
双方当事人对格式条款的理解发生争议的
⑤
该格式条款未经双方协商
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【多选题】
采用格式条款订立合同的在( )情况下该格式条款不生效。
①
提供格式条款一方未采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款的
②
排除格式条款接受方主要权利
③
双方当事人对该格式条款的理解发生争议的
④
免除提供格式条款一方当事人的责任
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随机题目
【单选题】
和高中相比,对大学生活的主要特点描述不正确的是( )
①
环境不同
②
管理方式不同
③
独立生活困扰
④
教学方式不同
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【单选题】
“本我”是遵循什么原则?( )
①
现实原则
②
快乐原则
③
宣泄原则
④
自由原则
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【单选题】
( )是指将客体纳入主体已有的认知结构或行为模式的过程
①
同化
②
顺应
③
监控
④
应对
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【单选题】
学习是复杂的心理过程,也是一项艰苦的劳动,因此学习必须遵循( )规律
①
学习
②
主观
③
人的心理活动
④
客观
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【多选题】
以下哪种说法是属于与心理健康相对的概念( )
①
心理疾病
②
精神病
③
心理失常
④
心理教育
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【多选题】
拉扎勒斯心理应对方式分为两种类型,分别是( )
①
消极定向
②
情绪定向
③
问题定向
④
积极定向
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【多选题】
心理学的三大势力是( )
①
行为主义
②
人本主义
③
精神分析
④
认知学派
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【单选题】
下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )
①
学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
②
心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
③
学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
④
心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
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【单选题】
大学生学习的特点不包括( )
①
自主性
②
广泛性
③
选择性
④
目的性
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【单选题】
对于人类来说,适应环境包括生理适应、心理适应和( )适应
①
社会
②
自我
③
平衡
④
发展
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